培養幼兒數學直覺思維

在教數數時， 我著重培養女兒的直覺思維。 當數到20時， 我便讓她猜：“20後面是什麼?”女兒不確定地回答：“是21嗎?”顯然， 她的直覺是對的。 以此類推， 我讓女兒憑直覺一直數到29， 後面的30由我告訴她， 她再數到39……在讓女兒憑直覺數到99後， 我再教她“10、20、30……”地數， 讓她感受到整十數的排列規律。 這種以直覺思維為主， 找規律為輔的方法， 非常適合3、4歲的孩子。

接著要訓練女兒觀察實物， 直接說出10以內個數的直覺思維。 例如， 起先是按順序掰出手指， 讓她立即說出手指個數;或者按順序擺出一種實物， 讓她說出實物的數量。 在女兒熟悉上述練習以後，

我任意伸出手指， 讓她立即說出個數。 如個數是7的手指呈現方式， 就有很多種：可以伸出除去右手的中指、無名指和小指外的手指， 也可以除去左手的拇指、食指和右手的任意一個指頭……不管伸出的是哪7個指頭， 都要求女兒在一刹那間說出個數。 實物的種類也由一種變成幾種， 由按順序擺放變成任意擺放， 要求女兒在不受其他實物干擾的情況下快速說出一種實物的數量。 這樣的方法十分有效， 我很快便培養起了女兒快速看個數的直覺思維。

有了上面的基礎， 10以內的加減法就不成問題了。 如：“9-5=?”這時女兒能立即伸出9個手指， 再快速去掉5個手指， 並且不用數數就知道剩下4個。 “4+3=?”女兒也能馬上伸出相應手指，

看出得數。 這些， 都是直覺思維和具體形象思維在起著巨大的作用。

為了培養女兒的心算能力， 在每晚關燈後， 把她的雙手握住不讓她掰， 再出題目讓她在心裡計算。 女兒喜歡有趣的、貼近生活的題目。 如， 晚飯吃了螃蟹， 我就出題目：一隻螃蟹8條腿， 被你吃掉了2條， 還剩幾條?女兒手指不能動， 眼睛又看不見， 便在心裡默數， 也能說出得數。 臨睡前講完《小雞捉蟲》的故事， 就出題讓女兒算小雞捉了多少蟲。 通過以上訓練孩子的思路會越發清晰， 心算的準確率也高。

女兒嘗到了成功滋味後， 現在對數學極感興趣， 每晚都纏著我和她一起做幼兒智力題冊呢!培養幼兒數學直覺思維， 家長朋友們也不妨一試吧!