培養幼兒良好行為習慣上存在哪些誤區

當下父母對孩子的教育存在很多弊端， 為了孩子的健康發育， 我們的家長應該瞭解一些如何有益的教育我們的寶寶哦！下面就是筆者為我們大家解說當前我們再教育孩子方面的存在的誤區， 希望存在此問題的爸爸媽媽及時改正哦！！

1.重智育輕德育

家長對孩子技能與知識的學習較重視， 而對幼兒良好品德行為習慣的培養和意志力、堅持性、良好個性與性格的培養較為輕視。 比如現在有許多家長在孩子沒入園前讓孩子學會念許多兒歌、故事， 學寫數位， 而對在學習過程中需注重培養孩子對學習的興趣，

一種意志力的培養、堅持性的培養， 對後續學習起關鍵作用的非智力因素的品質培養沒能受到重視。

2.缺乏理智的愛

有的父母認為只有一個孩子， 一定要讓孩子過的比自己好而對孩子倍加疼愛一些本該孩子自己做的穿脫衣、整理小被褥等自我服務勞動和簡單的家務勞動都讓家長包辦代替了， 養成孩子獨立性差和害怕困難等不良行為習慣和個性品質。 有的家長則對孩子寵愛有加， 百依百順， 要啥給啥， 造成幼兒嚴重的以自我為中心、自私任性等不良性格。

3.教育方法不當

有些家長認為孩子年齡還小， 不必當真， 遇事哄哄孩子就可以了， 一旦孩子有所感覺， 就埋怨父母， 養成孩子不能正確對待事物的態度，

使孩子對家長不信任， 喪失了家長的威信， 對家長開展家庭教育及孩子的健康發展都是極為不利的。 另外有些家長則不適當的干涉、限制甚至懲罰孩子， 當孩子做錯事後， 一味禁止甚至懲罰， 但都不對孩子說明原由。 我們常常可以看見， 一邊是家長禁止， 一邊是孩子依舊去做， 不但使孩子不能改正反而慢慢養成惡習。

4.教育意識淡薄

有的家長認為孩子的事都是小事， 不管也沒啥。 “我們小時侯沒人管我們， 長大了不也什麼都會了?”以為樹大自然直。 有的家長則認為自己要學習還要工作， 沒有時間管孩子， 對孩子放任無要求， 缺乏教育意識。

以上就是我們國家家庭家長教育的現狀， 亟待解決的哦!!為了孩子良好的發育成長我們的爸爸媽媽馬上行動吧！！