聰明寶貝, 怎樣煉就?
0~3歲寶寶的早期發展指導, 是從寶寶出生開始為寶寶建立健康檔案, 對寶寶進行月月跟蹤——階段評估——個性化的干預措施——再評估——再干預等早期教育指導模式。 其中, 跟蹤的內容覆蓋了餵養護理、體格測評、健康檢查、心理行為發育跟蹤、運動發育跟蹤等等;評估包括量表評估, 如智力測評、社會生活能力測評等;另外還有觀察性評估如寶寶和父母的溝通、在和寶寶做遊戲時的觀察等。 這形成了一個全方位、立體、系統的測評、干預、指導模式, 能讓新手媽媽、爸爸及時掌握寶貝的各種變化,
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1.體格測評:生長發育曲線圖, 動態記錄寶寶生長發育情況;利用身長體重比的資料, 能衡量寶寶的生長是否均衡, 指導父母及時調整餵養, 及早預防肥胖及營養不良。
2.健康檢查:通過系統全面的健康查體, 防疾病于未然;制定個性化健康指導方案, 使寶寶健康成長。
3.行為心理:觀察遊戲中的寶寶, 發現他的認知、語言及社會交往等方面的表現, 對寶寶的神經系統發育做綜合評價, 並指導家長隨時調整自身及和寶寶的交往方式, 順應寶寶心理發育需要, 使寶寶心理健康, 人格健全, 社會適應性強。
4.運動發育:通過運動中寶寶的反射、姿勢以及不同體位, 手及手眼協調的表現, 發現是否有環境剝奪了寶寶的正常運動能力。
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5.發育評估:通過大運動、精細運動、語言、適應能力和社會行為的量表評估, 及時發現寶寶發育是否均衡, 並發現不足, 及時調整干預措施, 使寶寶平衡發展。
6.社會成熟度:通過獨立生活、運動、作業操作、交往、參加集體活動及自我管理的量表評估, 及時瞭解寶寶的社會生活能力, 尊重寶寶個性發展的同時, 使得寶寶獲得更強的社會生存能力。
7.媽媽沙龍:別人的優秀寶寶是怎麼教的?自己的寶寶應該怎麼管?聽更多媽媽講育兒經驗, 聽兒科專家的科學育兒知識, 針對媽媽們關注的話題及育兒過程中的疑惑開展講座及交流, 幫助父母更好地讀懂寶寶, 並通過專家現場答疑解惑, 給予專業指導。
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8.親子活動:兒童早期發展並非單純知識、技能的教育, 重要的是寶寶的能力培養和性格引導。 讓孩子多和其他寶寶交往接觸, 能培養寶寶對外在事物的感觸能力、交流能力和審美能力。 類似 “寶寶交友會”這類的親子活動, 能為同齡寶寶的交流創造必要的條件和更為寬廣的環境。
從這些方式來看, 年輕的媽媽不難發現, 其實0~3歲寶寶的早期發展指導不僅僅只針對寶寶, 另外一個指導的物件就是父母自身, 而且這裡涉及的不僅僅是寶寶的健康問題, 還有寶寶的心理、性格、交往能力、與父母及外人的溝通能力等等。 這種母嬰指導模式通過婦嬰醫院專業人員的指導, 幫助孩子的同時, 也為父母提供具體、精准、個性的解決方案。