培養藝術寶寶常犯兩個錯誤

想要將自己的寶寶培養成為藝術寶寶的家長不在少數， 可是真正能夠實現這個目的的卻是寥寥無幾。 這到底是為什麼呢?是不是因為大多數的寶寶缺乏必要的藝術潛能呢?當然不是， 其實， 之所以會出現這種情況， 主要的問題往往出現在家長的身上， 由於家長們缺乏科學的育兒理念， 所以在培養藝術寶寶的過程中很容易犯下一些致命的錯誤， 而這就是導致寶寶藝術培養失敗的原因。 要想不再重蹈這些失敗的覆轍， 家長們一定要注意以下這兩個問題。

1、摒除功利性目的

常聽人說：“學音樂的孩子不會變壞?”再加上近幾年來，

許多教育專家及科學家， 都大力鼓吹音樂對智力潛能的開發有極大助益， 這就造成許多家長的迷思， 如飛蛾撲火般地一定要孩子學習音樂， 不管他是否樂意。

不可否認， 學習音樂的確有許多好處， 但對年幼的孩子而言， 與其說是學音樂， 應該說是玩音樂， 孩子的生活就是遊戲， 遊戲就是生活， 在遊戲中學習， 孩子學習效果佳， 在豐富韻生活之餘， 更重要的是學音樂讓他的生活更充滿樂趣， 這才是父母應該優先考量的。

在孩子還未玩夠之前， 就硬　要他坐在鋼琴前， 對他無疑是一種酷弄， 孩子不快樂， 學習音樂對他便失去意義。

2、不迷信“名牌”、“大牌”

迷信“名牌”和“大牌”， 幾乎是許多家長的通病。 一方面是民族性使然，

一方面是愛子心切， 認為只有讓孩子進入“名牌”音樂學校、受教於有名氣的“大牌”老師之下， 孩子才能學好音樂。

不能因此說這種心態就是錯的， 畢竟那些已經有口碑的老師或音樂班， 在教學上必有過人之外， 但重點在於， 它對孩子一定是好的嗎?這就好像人們迷信大牌一樣， 即使因為病人過多， 每個人的看診時間只有兩到三分鐘， 許多人還是覺得比較安心。 同樣的道理， 名牌老師、音樂班， 在學生過多情況下， 也有可能因此影響到教學品質， 花了許多金錢與時間， 結果孩子卻不一定有收穫。

因此無論是選擇音樂老師或音樂才藝班， 家長們在打聽口碑之餘， 除了應該考慮到孩子的個性、學習程度之外，

一個孩子有耐性、能引領他欣賞音樂之美的老師， 會比一味他熟悉演奏技巧和樂理的老師更適合孩子。

很多家長在看過上面的內容之後應該都有一種感同身受的感覺， 很多家長培養藝術寶寶的目的都是具有功利性的， 有功利性本身並沒有什麼問題， 但是功利性過強就會反而阻礙了寶寶的發展。 家長們應該讓孩子在藝術培養的過程中體會到快樂， 只有體會到了快樂， 孩子才能對藝術產生無盡的興趣， 而只有產生了無盡的興趣， 孩子才能夠愛上藝術， 這樣也才能夠有所成就。 所以家長們一定要牢記， 第一要摒棄功利性的目的， 第二要慎重選擇藝術學習班。