培養藝術寶寶要少犯三個錯誤

培養藝術寶寶已經成為了一種潮流， 在大多數的家庭之中， 家長都會給孩子選擇一個藝術培養方向， 從小對孩子進行藝術培養。 但是由於家長們普遍缺乏科學的育兒理念， 所以常常在藝術培養的過程中犯下一些嚴重的錯誤， 而且這些錯誤還是非常普遍的， 它們只會給寶寶的藝術培養之路造成阻礙。 所以培養藝術寶寶要少犯這些錯誤。 只有這樣， 你對寶寶所進行的藝術培養才能夠收到令人滿意的效果。 現在我們就來看看家長們常犯哪些錯誤， 培養藝術寶寶要少犯這些錯誤。

把發展藝術潛能同化為技能技巧的訓練

大多數父母希望自己的寶寶有某項藝術才能， 或至少有點藝術氣質， 所以必須給予寶寶藝術方面的刺激， 讓寶寶的藝術潛能表露出來。 這是對兒童潛能不信任的一種表現。 著名思想家弗洛姆曾說， “諸如藝術天才等這類更特殊的潛能， 它們是種子， 如果給予適當的發展條件， 這些種子就會生長、並有所展現;但如果缺乏條件， 它們就會夭折。

這些條件中， 最重要的一個條件是， 對寶寶生活有重大意義的人要信任寶寶的這些潛能。 ”

因此， 父母切莫追求單純的技能刺激， 盲目地相信運用某種早教開發教材或某類教具， 就能使寶寶的藝術潛能得以發展。 與其信任某些毫無根據的發展方案，

把寶寶的藝術潛能簡單定位

即使寶寶表現出扭扭唱唱或塗塗畫畫， 也不能簡單地推斷說寶寶的藝術興趣點就在畫畫或唱歌上。 在寶寶的早期發展中， 興趣點有可能是多方面的， 因為“兒童的藝術是兒童把握世界的一種方式”， 是兒童認識世界、表達自我的一種形式。

因此， 過早地、簡單地把寶寶的藝術表現定位在某個方面， 往往會造成寶寶片面發展， 對大多數寶寶來說， 強烈的某方面的藝術傾向並不很明顯。

大多數寶寶在早期教育的藝術表現是多方面的， 在發展的不同階段可能會表現出不同的藝術興趣， 這也正是有的父母常常抱怨自己的寶寶一會喜歡畫畫，

過分追求寶寶藝術成果的體現

有的父母往往追求寶寶藝術成果的體現， 如會彈幾首曲子， 會畫幾幅畫等;有的甚至過早追求過級考證。 這些不僅不利於寶寶藝術潛能的發展， 而且使寶寶失去了對藝術的興趣。

發展兒童的藝術潛能， 關鍵在於培養寶寶對審美要素的感受力。 可以有意識地創設環境， 或帶寶寶到大自然中感受現實生活中的色彩、線條、平衡、對稱、節奏、韻律等美的要素。 試想， 如果沒有生動的、活的審美源泉， 何以激發寶寶內在的藝術潛能呢?

培養藝術寶寶要少犯這些錯誤。 因為這些錯誤對於寶寶的藝術培養之路會產生很大的阻礙， 很多家庭培養藝術寶寶之所以會失敗就是拜這些錯誤所致。 家長們在對孩子進行藝術培養的時候往往都把藝術技能的訓練當成是最重要的， 甚至很多家長都完美的扮演了一個監工的角色， 實際上藝術技能並不那麼重要， 而藝術潛能的開發才是重中之重。 另外， 我們不應該憑藉自己的喜好而將寶寶的藝術潛能進行簡單的定位， 這樣只會限制了寶寶自由發揮的空間。