在培養藝術寶寶的過程中, 家長們對於寶寶藝術技能的訓練是最為重視的, 當然, 藝術技能的增長也是最能夠直觀反映寶寶藝術培養成果的方面, 但是, 把注意力過於集中在藝術技能的培養上並不是一種正確的態度。 藝術培養和知識學習是不同的, 要想讓寶寶能夠在藝術上真正有所領會, 重要的是寶寶藝術潛能的開發和藝術審美的體驗。 這是比較專業的育兒知識, 很多父母對此自然是知之甚少, 這就會給寶寶的藝術發展帶來阻礙, 所以你應該知道如何做才是正確的。
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不要把發展藝術潛能同化為技能技巧的訓練
大多數父母希望自己的寶寶有某項藝術才能, 或至少有點藝術氣質, 所以必須給予寶寶藝術方面的刺激, 讓寶寶的藝術潛能表露出來。 這是對兒童潛能不信任的一種表現。 著名思想家弗洛姆曾說, “……諸如藝術天才等這類更特殊的潛能,
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這些條件中, 最重要的一個條件是, 對寶寶生活有重大意義的人要信任寶寶的這些潛能。 ”因此, 父母切莫追求單純的技能刺激, 盲目地相信運用某種開發教材或某類教具, 就能使寶寶的藝術潛能得以發展。 與其信任某些毫無根據的發展方案, 倒不如信任自己的寶寶具有在一定環境下必將表露的藝術潛能。
寶寶藝術潛能的發展重在藝術的審美體驗
有的父母往往追求寶寶藝術成果的體現, 如會彈幾首曲子, 會畫幾幅畫等;有的甚至過早追求過級考證。 這些不僅不利於寶寶藝術潛能的發展,
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發展兒童的藝術潛能, 關鍵在於培養寶寶對審美要素的感受力。 可以有意識地創設環境, 或帶寶寶到大自然中感受現實生活中的色彩、線條、平衡、對稱、節奏、韻律等美的要素。 試想, 如果沒有生動的、活的審美源泉, 何以激發寶寶內在的藝術潛能呢?
父母要審慎對待寶寶的藝術潛能, 對寶寶藝術潛能的發展切莫盲目跟風, 以免寶寶的藝術幼芽在尚未綻放之前就已經枯萎。
父母們常常對寶寶能夠彈幾首曲子、畫幾張圖片過於在意, 也常常因此而興奮不已。 然而, 一個人能夠在藝術上有所建樹關鍵在於這個人是否擁有永不枯竭的藝術感, 如果過於在意寶寶藝術技能的訓練, 很可能會導致寶寶藝術感的缺乏,