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培養資優生身教重於言教

1、想要使孩子愛讀書, 父母受先要勤於學習, 想使孩子愛動腦, 父母就要勤于思考。 父母若能如此, 就不必擔心孩子不讀書、不思考。 人的舉止大半模仿得來的, 許多天才大都是在父母影響下成為偉人。 他們的父母把教育子女, 當成最重要的職責, 並不像有些家長認為自己是在為孩子犧牲。

2、更重要的是, “身教重于言教”, 父母的行為會直接對孩子產生巨大的影響。 如果, 父母整天看電視、搓麻將、聊天、逛街, 反過來埋怨孩子不用功, 不努力, 不是成材的料, 不只孩子會真的不成材。 恐怕此種結果, 父母也應付一半的責任!所謂低效能的親職,

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便是只有要求、苛責, 而不付出與不以身示範!

3、偉人的父母, 大多有堅忍不拔的意志。 家庭教育是一項艱钜、複雜的任務, 需要付出大量的時間、精力和體力, 耗費大量的心血。 家庭教育成功, 不僅不比其他領域的成功容易, 而且難度更大。 因此父母僅有期望是不夠的, 還要有堅強的意志。 無論多大的困難, 都不放棄教育目標。 當孩子不學習或不聽話時, 應該冷靜思考, 認真分析原因, 不斷改進教育的方法。 絕對不要批評、責備、放棄!

4、重視精神環境的佈置, 養成閱讀、欣賞的習慣要給子女最精美的精神糧食, 用心購置一些圖書雜誌、地圖、樂器、實驗器材, 與孩子一起閱讀、欣賞、討論、提問題、作筆記。 父母本身示範對於知識的追求、解惑的態度、藝術的欣賞、是學習典範的示例,

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父母與子女共同討論、共同學習, 是潛在學習最好的方式。