塗色

為什麼要選擇塗色

1。 塗色選材廣泛、內容豐富， 分類細緻而合理， 條理清晰， 使剛學畫的孩子能夠很輕鬆地掌握技巧， 很快的完成。

2。 塗色所選內容， 線條都相對簡單， 而且循序漸進分為一筆、兩筆、簡筆、塗色， 這樣的設計使剛剛拿起小畫筆的少兒容易儘快掌握基本要領， 從而提升學習興趣。

3。 塗色在學畫的同時， 少兒還可以在書中的圖像上塗上自己喜愛的顏色， 一書二用。

孩子“亂塗色”該怎麼辦呢

在孩子成長過程中經常會發生很多事情的， 當孩子亂塗亂畫時， 家長們就很頭疼的， 可是家長們該怎樣改變孩子的呢？其實，

家長們一定要重視教育方式， 不能忽視孩子的自信心。

首先我們要分析一下孩子出現亂塗色的原因。 有的孩子是不知道如何塗色。 常常是畫出一樣東西來， 猛塗許多顏色。 顏色和原來的線條混在一起， 就很亂了。 有的孩子可能是個性比較粗獷， 塗色的隨意性強， 或急於求成。 他們只想快塗完， 不管輪廓線在哪， 隨意塗色， 就把畫面塗亂了。 有的孩子總愛使用深色筆來塗， 這樣深色就把原來的輪廓線蓋住了， 畫面也就比較亂了。 還有的孩子總認為自己的畫不好， 缺乏自信， 因此畫完後草草塗完了事。 當然還有其他原因， 這需要家長先弄清楚。

瞭解了孩子亂塗畫面的原因， 才可以採取不同的措施幫助孩子。

那些學畫不久， 不會塗色的孩子， 他們握筆、控制筆的能力還比較弱， 出現一塗色就破壞畫面的現象是很正常的。 對於這種情況， 家長要指導孩子塗色的方法， 可以有序地沿著輪廓線塗， 也可以一筆接一筆地按一定順序(從左往右、叢裡往外等)塗色， 從而逐漸掌握塗色的方法。 對於塗色隨意性過強和急於求成的孩子， 我們要在孩子畫完輪廓線準備塗色時， 給予適當的指導， 告訴他慢些塗， 不要著急， 要把有線的地方留出來， 讓別人知道自己畫的是什麼， 這樣畫面會更漂亮。 對於總愛用深色塗色的孩子， 我們要多引導孩子觀察生活中鮮豔明亮的東西及欣賞優秀的美術作品， 使孩子感受到美麗的色彩給人帶來的好心情，

鼓勵他們進行嘗試使用多種色彩。 對於總認為自己畫得不好而缺乏自信的孩子， 在孩子繪畫的過程中要多加關注， 多鼓勵、多表揚， 增強他們的自信。 比如老師可以說：“你畫得小兔子真可愛， 小房子也很美， 要是把顏色塗好就更漂亮了。 ”同時給予他們具體的幫助， 使他們樹立自信心。

怎樣教寶寶塗色

1。 成人多帶寶寶到大自然中去， 去觀賞色彩鮮豔的花卉， 蔚藍的海洋和壯觀的日出。 如：到公園後可以指著五顏六色的花對寶寶說， “這是紅花， 那是黃色， 樹葉是綠的， 多美呀!”讓寶寶在大自然中感受色彩的美麗， 為他們繪畫增加一些感性知識。 以後就不會將樹塗成紅顏色， 將太陽塗成綠色了

2。 多欣賞一些塗色繪畫作品， 引導寶寶觀察別人的畫為什麼好看，

還可以給寶寶看一些不塗顏色的畫讓寶寶進行比較， 哪一種畫好看?為什麼?從而激發寶寶對色彩的喜愛。

3。 在寶寶畫畫時， 給予一定的語言指導。 比如， 寶寶畫了一個人， 爸爸、媽媽就可以說：“你畫的娃娃好是好， 可怎麼沒穿衣服和鞋子呢?快給他畫上漂亮的衣服和鞋子。 想想看， 衣服用什麼顏色， 褲子用什麼顏色， 鞋子用什麼顏色?”讓寶寶自己用想塗的顏色塗， 效果會更好。

4。 寶寶的塗色技能是需要訓練的。 開始時， 成人可讓寶寶用蠟筆或油畫棒不畫輪廓線， 直接採用塗染的方法表現出來。 畫小樹可先用筆左右擺染， 然後再逐步過渡到在輪廓線內塗色。 要求寶寶順著一個方向塗， 或從上到下，

或從左到右， 反復塗沫， 儘量塗得密一些， 注意慢慢地、細細地塗， 不要塗到輪廓線外面。 成人在指導寶寶塗色時要注意寶寶年齡小， 手指、手腕肌肉還很嫩， 腦、眼、手還不協調， 注意力容易分散， 因此讓寶寶塗染的面積不能過大。