幼兒有很好的直觀映象記憶， 對色彩明亮、鮮豔的東西能產生強大的情緒反映。 幼兒常用他們喜愛的色彩， 塗塗畫畫玩玩， 雖然沒有創造什麼形象， 但孩子們仍樂此不疲， 這是因為孩子們對色彩產生了一種情緒表達的需要和欲望。
建議可以讓孩子玩水粉顏料， 因為水粉畫顏色較多， 性軟， 能瞬間產生色彩效果， 因此運用水粉顏料開展玩色遊戲活動， 更易讓幼兒感知色彩豐富多樣的變化。
1．拓印遊戲——讓孩子愛上色彩；一切源于幼兒生活接觸的事物都可以拿來給幼兒拓印， 蔬菜、水果、生活用品中的浴球、百潔布、海綿刷、各種疏密的刷子、小拖把，
Advertisiment
如：可以提供一些不同大小厚薄的報紙， 讓孩子用手將紙揉、捏成紙團， 這既讓幼兒的小手指得到鍛煉， 又可以把紙團作為玩色的工具， 做成煙花彈。 將紙團蘸上顏料， 讓孩子們用力地在不同坡度的紙板上扔煙花彈， 隨著紙團的與紙面的撞擊， 頓時在幼兒面前呈現的是一場情景遊戲——“放煙花”瞧！藍色的煙花和黃色的煙花和在一起變成了紫色的煙花了。 活動讓孩子們更喜歡顏色變化帶來的欣喜。 孩子們在玩的過程中可以讓孩子有些發現遊戲， 這些撞擊後留下的色彩看上去像什麼？這一切又成為了和孩子交流的另一個話題。
Advertisiment
2．色彩變化的遊戲——讓孩子感受色彩的趣味；給幼兒一些水粉顏料， 清水、調色盤、吸管， 讓幼兒在實際操作中去觀察色彩的變化， 讓幼兒觀察色彩的漸變在探索中掌握調色知識。 因為在孩子們眼裡， 畫畫的過程比結果更重要更有意義。 如在“炒菜”美術遊戲活動中， 孩子們就會觀察到感知到色彩相互融合中產生的變化， 大膽想像畫面的變化。
借此我們還可以進行摸果醬的遊戲， 讓幼兒把不同的顏色想像成不同的水果， 讓孩子在抹抹塗塗的過程中感受色彩的趣味。
3．染色遊戲提高孩子對色彩的興趣；為了提高孩子對色彩的興趣， 我們還可以讓孩子按照自己的想像把易吸水的紙折疊或用線紮緊放在水粉顏料中蘸色，
Advertisiment
4．吹畫遊戲讓孩子更好地感知色彩；吹畫我們可以與孩子在共同遊戲的過程中， 去感受和理解。 交流互動中會發現兩種顏色相混合時會產生新的顏色， 幼兒思考， 觀察色彩的變化， 從而更好的感知色彩。
