增強寶寶自信心的遊戲

6個月的寶寶

遊戲：呀呀學語

◆玩法：發出各種不同的有趣聲音， 看你的孩子是否模仿。

◆作用：這一年齡段的嬰兒意識到， 他能活動嘴唇和舌頭發出不同的聲音。 你要開始同他對話， 告訴他語言是個有趣的東西， 激發他聽說的欲望。

◆下一步：試著把他發出的聲音和特定需要聯繫起來。 當他哼哼或嘟囔時， 要做出正確的回應， 確保他要表達的資訊已經傳遞出去。

遊戲：坐起來夠東西

◆玩法：用枕頭把孩子支起來， 保持坐的姿勢。 附近放一件顏色鮮豔的玩具或者很可愛的小東西， 鼓勵他去夠這件玩具。

◆作用：這項活動可以增強孩子軀幹的肌肉，

◆下一步：幫助孩子從趴或躺的姿勢坐起來， 最後他會自己嘗試這項運動。

12個月的寶寶

遊戲：拆寶塔

◆玩法：用積木塊壘成寶塔， 讓孩子把它推倒。 如果他不願意， 你就自己推倒， 然後看他是否會跟你做。

◆作用：這個遊戲可以鍛煉孩子手眼的協調性， 還能讓他感到他可以去控制你和遊戲。

◆下一步：鼓勵孩子自己壘寶塔， 大多數1歲兒童都能不靠別人幫助壘起2-3塊積木塊。

遊戲：找媽媽

◆玩法：讓孩子臉朝你， 而你則躲到沙發背後， 探出頭來說“嗨”， 然後再躲起來， 出現在另一邊。

◆作用：12個月時， 嬰兒開始理解：一個東西離開視線時， 它並不是真的消失了， 而是移動了位置。

◆下一步：不再探出來， 而是一直躲著叫他的名字， 直到他向你爬過來。 他發現你會感到很興奮， 而且這樣做會讓他把你的聲音和形象聯繫起來。

18個月的寶寶

遊戲：玩具農場

◆玩法：建立一個玩具農場、汽車庫或者玩具屋， 然後演出一個故事， 直到孩子參與進來。

◆作用：這類遊戲能讓孩子獲得一種撐控感， 並有助於他人們交往的方式。

◆下一步：在場景中引入一個新的玩家， 比如寵物狗， 然後通過問問題激發孩子的想像力。 比如問他：“小狗會睡在哪兒呢？”“它在哪兒吃飯呢？”“它和其他動物能合得來嗎？”等等。

遊戲：那是什麼？

◆玩法：用單色紙把盒子包起來， 在裡面放入同樣顏色的塑膠杯、球、積木塊等對嬰兒無害的東西。

◆作用：嬰兒喜歡把盒子倒空再填滿， 這個練習能很好地增加他的詞彙量， 讓他認識顏色。

◆下一步：把東西放回盒子裡時數數， 也可以嘗試加入其他顏色的盒子和物品， 然後看他是否能把相同顏色的物品歸到同樣顏色的盒子裡。

24個月的寶寶

遊戲：打亂——重來

◆玩法：擺上幾張你和孩子一同到過的地方的明信片或者照片， 和他談論每張圖片， 然後將圖片打亂， 讓孩子重新選擇。 你可以幫助他， 比如問他：“看這張圖裡的小船！其他哪張卡片還有小船呢？”

◆作用：2歲的兒童有能力分辨圖像了。 孩子每次回答問題正確後，

◆下一步：問你的孩子他是否能認出來某張特定的卡片， 如果能， 問他還能記住什麼？（不過不要指望他用一個詞以上的話語來回答， 比如談到你們去過的湖泊， 他可能只會說“閃閃發光”。 ）這會提高他的語言能力和長期記憶。

遊戲：角色扮演

◆玩法：在盒子裡裝上好玩的帽子、鞋子、項鍊和一些道具， 如玩具聽診器、照相機、電話等， 然後讓孩子進入假想世界。 如果他不能馬上投入進去， 你可以說， “這頂廚師帽好難看啊！”然後戴到自己頭上， 讓他開始遊戲。

◆作用：這一年齡的孩子有自學的才能。 你的任務僅僅是提供素材， 然後在他的創造中享受樂趣。

◆下一步：用盒子裡的東西編一個故事。 雖然孩子還沒準備好敘述自己的想法，