這些展示孩子控制能力的時刻， 不僅帶給你和你的小家伙滿足感， 同樣也能幫助他建立起自信心。 感到自己能夠控制自己的世界， 這會讓你的孩子繼續探索和嘗試新的事物。
每個父母都想培養自信的孩子， 但要做到這一點并不容易。 教給嬰兒那些超出他能力范圍之外的技能， 可能會損害他天生的求知欲。 總讓他做已沒有任何挑戰性的練習，
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讓我們開始游戲吧！
六個月
游戲：牙牙學語
玩法：發出各種不同的有趣聲音， 看你的孩子是否模仿。
作用：這一年齡段的嬰兒意識到， 他能活動嘴唇和舌頭發出不同的聲音。 你要開始同他對話， 告訴他語言是個有趣的東西， 激發他聽說的欲望。
下一步：試著把他發出的聲音和特定需要聯系起來。 當他哼哼或嘟囔時， 要做出正確的回應， 確保他要表達的信息已經傳遞出去。
游戲：坐起來夠東西
玩法：用枕頭把孩子支起來， 保持坐的姿勢。 附近放一件顏色鮮艷的玩具或者很可愛的小東西， 鼓勵他去夠這件玩具。
作用：這項活動可以增強孩子軀干的肌肉，
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下一步：幫助孩子從趴或躺的姿勢坐起來。 最后他會自己嘗試這項運動。
12個月
游戲：拆寶塔
玩法：用積木塊壘成寶塔， 讓孩子把它推倒。 如果他不愿意， 你就自己推倒， 然后看他是否會跟你做。
作用：這個游戲可以鍛煉孩子手眼的協調性， 還能讓他感到他可以去控制你和游戲。
下一步：鼓勵孩子自己壘寶塔。 大多數1歲兒童都能不靠別人幫助壘起2-3塊積木塊。
游戲：找媽媽
玩法：讓孩子年頭你， 躲到沙發背后面， 探出頭來說“嗨”， 然后再躲起來， 出現在另一邊。
作用：12個月時， 嬰兒開始理解：一個東西離開祖母時， 它并不是真的消失了， 而是移動了位置。 藏貓貓的游戲讓孩子了解到，
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下一步：不再探出來， 而是一起躲著叫他的名字， 直到他向你爬過來。 他發現你會感到很興奮， 而且這樣做會讓他把你的聲音和形象聯系起來。
18個月
游戲：玩具農場
玩法：建立一個玩具農場、汽車庫或者玩具屋， 然后演出一個故事， 直到孩子參與進來。
作用：這類游戲能讓孩子獲得一種撐控感， 并有助于他人們交往的方式。
下一步：在場景中引入一個新的玩家， 比如寵物狗。 然后通過部問題激發孩子的想象力。 比如問他：“小狗會睡在哪兒呢？”“它在哪兒吃飯呢？”“它和其他動物能合得來嗎？”
游戲：那是什么？
玩法：用單色紙把革命包起來， 在里面放入同樣顏色的塑料杯、球、積木塊等對嬰兒無害的東西。
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作用：嬰兒喜歡把窗口倒空再添滿， 這個練習能很好地增加他的詞匯量， 讓他認識顏色。
下一步：把東西放回盒子里時數數。 也可以嘗試加入其他顏色的盒子和物品， 然后看他是否能把相同顏色的物品歸到同樣顏色的盒子里。
24個月
游戲：打亂——重來
玩法：擺上你和孩子一同到過的地方的幾張明信片或者照片， 和他談論每張圖片， 然后將圖片打亂， 讓孩子重新選擇。 你可以幫助他“看這張圖里的小船！其他哪張卡片還有小船呢？”
作用：2歲的兒童有能力分辨禮堂圖像。 孩子每次回答問題答對了， 都會充滿驕傲。
下一步：問你的孩子他是否能認出來某張特定的卡片，
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游戲：角色扮演
玩法：在篩子里裝上好玩的帽子、鞋子、項鏈和一些道具， 如玩具聽診器、照相機、電話等， 然后讓孩子進入假想世界。 如果他不能馬上投入進去， 你可以說， “這頂廚師帽好難看啊！”然后戴到自己頭上， 讓他開始游戲。
作用：這一年齡的孩子有失學的才能。 你的任務僅僅是提供素材， 然后在他的創造中享受樂趣。
下一步：用盒子里的東西編一個故事。 雖然孩子還沒準備好敘述自己的尼古丁， 但你可以讓他進入你的故事， 這會鼓勵他的想象力充分拓展。
編譯：韓勃
本文由《父母》雜志授權母嬰健康獨家發表，未經許可，禁止轉載。
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編譯：韓勃
本文由《父母》雜志授權母嬰健康獨家發表，未經許可，禁止轉載。
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