為什麼要讓孩子管理零用錢開始， 告訴您不同年齡的孩子， 處理壓歲錢的方法也大不相同。
“錢”背後的權利和責任從理智氣壯拿錢的熊孩子說起眼瞅就是年根兒了， 我的一個朋友（就叫她樂樂媽好了）， 給我講了一件發生在她家裡的煩心事——過年花銷大， 所以樂樂爸上周就乾脆一下子取了兩萬塊現金， 放在了家裡平時放錢的抽屜裡。
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好可愛的熊孩子， 好了不起的一句“我也是家庭成員啊！”
為此， 樂樂爸跟這個小男生單獨長談了一個多小時， 樂樂媽則被這爺倆兒甩在書房外面， 自己跟自己一個人犯糾結：一方面， 她本能地覺得孩子這樣隨便從家裡拿錢有問題；另一方面， 她也找不到一個可以對抗孩子這句“家庭成員”的理由， 覺得父母不應該在管教孩子的時候“不講道理”。 所以第二天， 她就在微信上找我講了這件事。
然後， 我就好好嘚瑟了一下自己的那點兒專業知識：“是的，
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簡而言之， 從一個家庭治療師的視角出發， 家庭內部的所有公平都是相對而言的， 而且更高意義上的公平， 關注的是每一個家庭成員角色和功能上的公平， 是一種責任和義務之間的公平。
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欲望 VS 欲望的把控讓學齡兒童試著自己管理零花錢
聽過這些話， 樂樂媽又繼續和我聊了聊， 在管理孩子花錢方面的這個話題。 於是我直接建議她， 可以讓上學以後的孩子嘗試自己管理零花錢。 至於具體的錢數要多少？每個家庭的情況不一樣， 所以我們的原則——
是讓孩子的生活水準不會因此發生大的改變。 媽媽可以在平時記錄一下孩子在一周（再大些的孩子可以一個月）的時間內， 大概在他的零食、玩具、文具、書本等方面的開銷有多少，
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如果沒到時間， 孩子就把這些錢提前花光了， 媽媽也一定不能心軟再額外補給他們。 因為我們之所以要讓孩子管理零用錢， 最主要的一個目的， 就是讓他們體會到， 相對於我們此起彼伏的購物願望， 可以支配的錢數總是有限的（我們這些大人也一樣）。
當然， 從我的個人經驗來說， 得到管理零花錢的大權之後， 比平時更加捨不得花錢的孩子也是不少， 他們對於完全屬於自己的錢， 常常反而要更加捨不得。
對於我的這個建議， 樂樂媽還表達了她的一些擔心。 她想知道， 會不會正是因為我們讓孩子體驗到了自己購物的樂趣（孩子小的時候自己都不用買東西），
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我只好跟她說你想多了。 孩子不可以不經過爸爸媽媽的允許， 就直接從家裡的抽屜拿錢， 這是一個需要被明確的家庭規則， 需要我們家長簡單清晰地告訴孩子， 並且從行為上去限制他。 這只是我們管教孩子的一個具體內容， 就和以前我們管教孩子從外面回家要拖鞋、要洗手一樣， 是親子生活中一個很普通的側面。 至於說對金錢的欲望， 我倒覺得這個年齡的孩子， 就是會很自然地體會到金錢的好。 我們都愛說孩子天真可愛， 但是他們不應該是個笨蛋， 連有錢的好處都不知道， 你叫他們長大以後怎麼混啊？
實際上，不管是錢還是性或其他，我們管教孩子的目的，都不是說讓他們儘量避免體會到這些最基本也最人性的欲望，而是幫助他們在日常生活中建立起對這些欲望的把控感，讓自己可以同這些欲望和諧相處。也只有這樣，我們才能放心在將來的某一天，自己可以平靜且略帶傷感地目送他們出門，去過屬於他們自己的精彩生活。
壓歲錢該歸誰管？不同年齡方法大不同正好， 這馬上又要過年了， 孩子們歡欣鼓舞地等著厚厚的大紅包，好多家長卻在犯愁壓歲錢的事情，不知道這少則千百多則上萬的壓歲錢，到底應該歸孩子還是自己出面管。
針對不同年齡階段的孩子，我這邊給大家整理出了一些具體建議，希望會對你們有幫助。
學齡前幼童拒絕一個什麼都不懂的小孩子是最難的，因為他們常常會激起我們心中的全能感。面對孩子清澈的雙眼，照顧嬰幼兒的爸爸媽媽經常就會體會到這種“願意為他去做一切”的衝動。然而，儘管如此，我們當然是無法滿足孩子的所有願望的，我們必須學會對孩子說“不”。
原則
處理好自己的挫敗感
很多父母會在拒絕孩子的要求時，會有一種挫敗感——似乎自己不夠全能，不能給孩子足夠的錢，其實對於孩子來說，常常是大人想太多了。
具體在壓歲錢這個話題上，家長需要做得是處理好自己的挫敗感，避免將自己在錢上的無力感傳達給孩子。放心，對於孩子來說，這種被拒絕，本身不會對孩子造成傷害，遭遇挫折是每個人成長中不可避免的一部分，孩子會逐漸在挫敗中明白：“哦，原來這世界不是我想怎樣就能怎樣的。
方法
錢的使用由父母主導
因此，對於這個年齡階段的孩子來說，錢的使用權，無疑是應該由父母來主導的。畢竟在他們眼中，粉色的鈔票只是可以換來滿足的神奇紙張。當孩子要求自己來管理大額的壓歲錢，父母就可以明確地告訴他“現在你還不可以” “你還需要我們來替你管理”。通常，孩子的不開心都不會持久太久，大不了我們就用棒棒糖跟他們換好了。
小學兒童到了這個年齡階段，孩子們已經在生活中，體會到了“錢”在很多層面上的作用和意義。他們對於錢的渴望不斷增加，也說明了他們的世界在不斷擴大。逐漸長大的孩子，會越來越多地要求擁有更多的自主權，其中當然也就包括了支配錢的權利。
原則
從指令性過渡到指導性
但是這個時期的孩子，還缺乏一些必須的金錢管理的能力，他們的消費缺少計劃性，拿到錢後常常急於去實現願望的滿足。因此父母需要做的，是從對待幼兒時“指令式”地替孩子做主，轉變成對待學齡兒童時“指導性”地引導他花錢，讓孩子自己投入到對錢的管理中來，但也不是完全的放手。
方法
支配小額的錢款、列計畫
簡而言之，父母要做到“逐漸地放手”，給孩子一些機會，讓他們去自己支配相對小額的錢款，協助他們正確地認識金錢和使用金錢。
當孩子要求自己獨立管理壓歲錢時，父母就可以借機對他們進行有關金錢的教育工作。可以先把一小部分數額的錢款交給孩子管理，家長完全不干涉；也可以讓孩子先列出一個用錢計畫，得到父母們同意之後，再把全額交到孩子手中。在這個與孩子商議的過程中，父母同時也是在認可孩子的成長。
青春期的少年十多歲的孩子，在消費行為上已經與成年人非常接近，幾乎沒有太大的差異。他們十分清晰地理解了金錢可以交換來多種形式、多重意義的的享受與滿足，所以家庭中有關錢的戰鬥也就更多具有硝煙的味道。
原則
尊重對獨立性的追求
在這個麻煩的年齡段，我們這些父母通常“做什麼都是錯的”。生理上激素分泌，促使青少年的生活中必然充滿衝突，對於獨立性的追求，成為一種內在的需要。這個時候父母再想蹲下身來，和顏悅色地進行跟孩子“商討”，在他們看來就變成了一件十分可笑的事情。
方法
有底線的管理權
具體到壓歲錢的問題上，父母需要做的，是給予孩子“有底限的管理權”。在不影響家庭經濟情況的前提下，劃給孩子自己的“獨立帳戶”，讓他們自己去管理吧，孩子總歸是要長大的。
你叫他們長大以後怎麼混啊？實際上，不管是錢還是性或其他，我們管教孩子的目的，都不是說讓他們儘量避免體會到這些最基本也最人性的欲望，而是幫助他們在日常生活中建立起對這些欲望的把控感，讓自己可以同這些欲望和諧相處。也只有這樣，我們才能放心在將來的某一天，自己可以平靜且略帶傷感地目送他們出門，去過屬於他們自己的精彩生活。
壓歲錢該歸誰管？不同年齡方法大不同正好， 這馬上又要過年了， 孩子們歡欣鼓舞地等著厚厚的大紅包，好多家長卻在犯愁壓歲錢的事情，不知道這少則千百多則上萬的壓歲錢，到底應該歸孩子還是自己出面管。
針對不同年齡階段的孩子，我這邊給大家整理出了一些具體建議，希望會對你們有幫助。
學齡前幼童拒絕一個什麼都不懂的小孩子是最難的，因為他們常常會激起我們心中的全能感。面對孩子清澈的雙眼，照顧嬰幼兒的爸爸媽媽經常就會體會到這種“願意為他去做一切”的衝動。然而，儘管如此，我們當然是無法滿足孩子的所有願望的，我們必須學會對孩子說“不”。
原則
處理好自己的挫敗感
很多父母會在拒絕孩子的要求時，會有一種挫敗感——似乎自己不夠全能，不能給孩子足夠的錢，其實對於孩子來說，常常是大人想太多了。
具體在壓歲錢這個話題上，家長需要做得是處理好自己的挫敗感，避免將自己在錢上的無力感傳達給孩子。放心，對於孩子來說，這種被拒絕，本身不會對孩子造成傷害，遭遇挫折是每個人成長中不可避免的一部分，孩子會逐漸在挫敗中明白：“哦，原來這世界不是我想怎樣就能怎樣的。
方法
錢的使用由父母主導
因此，對於這個年齡階段的孩子來說，錢的使用權，無疑是應該由父母來主導的。畢竟在他們眼中，粉色的鈔票只是可以換來滿足的神奇紙張。當孩子要求自己來管理大額的壓歲錢，父母就可以明確地告訴他“現在你還不可以” “你還需要我們來替你管理”。通常，孩子的不開心都不會持久太久，大不了我們就用棒棒糖跟他們換好了。
小學兒童到了這個年齡階段，孩子們已經在生活中，體會到了“錢”在很多層面上的作用和意義。他們對於錢的渴望不斷增加，也說明了他們的世界在不斷擴大。逐漸長大的孩子，會越來越多地要求擁有更多的自主權，其中當然也就包括了支配錢的權利。
原則
從指令性過渡到指導性
但是這個時期的孩子，還缺乏一些必須的金錢管理的能力，他們的消費缺少計劃性，拿到錢後常常急於去實現願望的滿足。因此父母需要做的，是從對待幼兒時“指令式”地替孩子做主，轉變成對待學齡兒童時“指導性”地引導他花錢，讓孩子自己投入到對錢的管理中來，但也不是完全的放手。
方法
支配小額的錢款、列計畫
簡而言之，父母要做到“逐漸地放手”，給孩子一些機會，讓他們去自己支配相對小額的錢款，協助他們正確地認識金錢和使用金錢。
當孩子要求自己獨立管理壓歲錢時，父母就可以借機對他們進行有關金錢的教育工作。可以先把一小部分數額的錢款交給孩子管理，家長完全不干涉；也可以讓孩子先列出一個用錢計畫，得到父母們同意之後，再把全額交到孩子手中。在這個與孩子商議的過程中，父母同時也是在認可孩子的成長。
青春期的少年十多歲的孩子，在消費行為上已經與成年人非常接近，幾乎沒有太大的差異。他們十分清晰地理解了金錢可以交換來多種形式、多重意義的的享受與滿足，所以家庭中有關錢的戰鬥也就更多具有硝煙的味道。
原則
尊重對獨立性的追求
在這個麻煩的年齡段，我們這些父母通常“做什麼都是錯的”。生理上激素分泌，促使青少年的生活中必然充滿衝突，對於獨立性的追求，成為一種內在的需要。這個時候父母再想蹲下身來，和顏悅色地進行跟孩子“商討”，在他們看來就變成了一件十分可笑的事情。
方法
有底線的管理權
具體到壓歲錢的問題上，父母需要做的，是給予孩子“有底限的管理權”。在不影響家庭經濟情況的前提下，劃給孩子自己的“獨立帳戶”，讓他們自己去管理吧，孩子總歸是要長大的。
