美國——從小讓孩子認識勞動的價值
美國式的家庭教育注重培養孩子的獨立精神, 讓孩子成為一個自食其力的人。 在孩子很小的時候父母就讓孩子參與到家務中來了,
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瑞士——長期依靠父母生活被認為沒有出息
在瑞士, 父母從小就著力培養孩了自食其力的精神。 女孩從初中一畢業就要去當一年左右的女傭人, 上午勞動, 下午上學, 長期依靠父母過寄生生活的人, 被認為是沒有出息或可恥的。 法律還規定, 孩子到14歲就要承擔一部分家務。
日本——自己的事自己做, 不給別人添麻煩
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日本孩子在很小的時候, 父母就給他們灌輸一種思想:“不給別人添麻煩”。 全家人外出旅遊, 自己整理自己的行李, 並且自己背。 父母認為這是他們自己的東西, 應該自己來背。 學生的零花錢是通過參加勞動賺得, 甚至很多學生的學費也是自己賺得。
培養孩子的獨立能力, 要從小做起, 從小灌輸自己事情自己做。 從最簡單的自己穿衣, 自己整理房間, 自己清洗衣服做起。 等孩子稍大一些, 適當的讓孩子參與社會勞動。 父母謹記, 越是發達的市場經濟越要求孩子具備獨立能力。 獨立是健康人格的表現之一, 它對孩子的事業和家庭都具有非常重要的影響力。