1、孩子們玩的時間很多, 常常擺弄各種各樣的東西, 或和小朋友玩。 老師不要求他們長時間安靜地坐著, 他們也不會漫無目的地走來走去。
2、在一整天裡, 孩子有各種各樣的活動:在建築區搭房子、過家家、看書、做手工……孩子們不會總是同時做同樣的事情。
3、除了指導全班活動之外, 老師也會單獨指導一個孩子或一個小組的活動。
4、教室是用孩子們的藝術品來裝飾的,
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5、老師讓孩子們通過自己的日常生活經驗來學數位和文字。
6、孩子們可以花比較長的時間(至少1小時)來玩和探索, 完成一個個的項目, 很少有書面作業。
7、孩子們每天都有機會在戶外活動, 而且戶外活動時間不會用來上課。
8、在一天裡, 老師不僅會給全班講故事, 還會給單個的孩子或者一組孩子講故事。
9、課程既適合學得快的孩子, 也適合學得慢、需要特殊説明的孩子。 老師知道, 孩子們各自有不同的背景和經歷, 不能用同樣的方法、在同一個時間學會同一樣東西。
10、孩子和父母都很嚮往幼稚園的生活。 父母能夠很安心地把孩子送來,
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(責任編輯:倪娟)