最近, 母女倆難得有這麼多時間一起。 我們常常瘋玩, 而且是越玩越瘋。
一次母女嬉鬧中, 小萱笑得直喘氣。 她一邊笑一邊掙扎著說了一句話, 一句意味深長的話:外婆從來沒有跟我這樣玩。
我細細體味著, 女兒雖小, 胡亂說出來的話卻蠻有哲理的:多人教育確實是具有較大的優點
萱外婆多說多講的教育在四周鄰居已有了口碑。 而我的教育卻是隨心所欲的, 跟外婆的明顯不同。 小萱與萱爸玩鬧、相處絕對屬於另一種風格。 聯想起萱小姨回來那段時間, 小萱所學到的聳肩、雙手一攤, SAY NO~~等等, 又是另一種教育的衝擊。
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於是, 越發覺得, 家庭教育中多人並行其實應該是優大於弊的。 條件是, 這些個多人的前提必須都是用心愛孩子的。
能覓的多個貼心愛寶貝的家庭是福氣的。
當然此舉必須得在有一個主心人存在下進行。
而且最好必須是要有個統一主流的教育政策。
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zerolin:
看樣子你現在真是閑著了。
可以成天陪萱瘋玩,
可以在好網上不時看到萱的新聞。
真的好羡慕小萱可以有外婆帶。
可能有那麼多疼她的人帶。
幸福又幸福。
這對孩子一生的成長是有無限作用的。
至少,
我是一直這麼認為的。
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青藤紫英:
丫丫還在肚子裡的時候,
我就這樣計畫並執行著。
以我的實踐證明,
大萱說的百分百正確。
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MOONの寶寶:
贊同!
佳寶只和我一個人在一起生活的時候,
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現在去外婆那有N多人愛他, 他可以有很多很多的榜樣學習。
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dreamsnow:
夢夢現在也儘量拒絕與夢外婆一起游泳, 理由是:外婆不肯把我一腳揣到游泳池裡, 總要我從樓梯規規矩矩地下去。
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林林的媽媽:
我就是屬於多說多講類型的, 我的媽媽是屬於中說中講類型的, 我的老公就是小說小講類型的。 幸好, 現在來說, 林林是屬於多說多講的。
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我愛九月:
九月爸從九月會坐的時候就使勁和九月瘋鬧。 常常把九月按倒, 我看了很不舒服, 不過九月倒是很開心的。
我目前很
少跟九瘋玩,
因為我覺得她太小了~
是啊,
孩子需要和許多不同性格的人接近。
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綿綿青山:
外婆從來沒有跟我這樣玩——這句話也反映出萱外婆在萱萱心目中佔有很重要的位置哦。
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我也贊成LZ的觀點, 家裡來客人的時候, 我都鼓勵孩子多和他們接觸, 汲長補短, 彌補我們自身教育的不足。
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小豆子媽咪:
有道理, 人多有人多的好處。 可以讓孩子享受不同的樂趣。
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應小米媽媽:
那種情境和環境, 不是一般的家庭都能達到的。
但至少孩子應該生活在父母的身邊, 如果可能, 在和諧的家庭忿圍中同長輩同住對孩子是最好的。
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