多動孩子，應多關注

冬冬今年6歲， 上學後， 據老師反映， 他上課坐不住， 注意力不集中， 不注意聽講， 有時還自言自語， 回到家裡寫作業拖拖拉拉， 一會喝點水， 一會又上廁所。 媽媽說他小的時候， 很早就能站立行走， 沒等走穩就開始跑， 經常亂翻東西， 他提出的要求必須立刻得到滿足， 否則就大喊大鬧……這就是我們通常所說的“多動症”兒童的典型表現。

兒童多動症是一種常見的兒童行為障礙綜合征。 據國內外的調查表明：兒童多動症多發生在7歲之前， 發病率為3％—5％， 男孩居多。

可是， 天性活潑好動， 並不代表孩子患了多動症， 父母應該如何區別孩子是多動還是好動呢？

專家指出：識別多動症的關鍵就在於， 看孩子注意力的集中情況， 活潑好動的孩子在看動畫片、聽有趣的故事、做遊戲時能集中注意力專心致志地做一會， 5歲的孩子一般能安心做20分鐘。

而多動症兒童卻不能專心致志做一件事， 他們注意力集中的時間比同齡孩子少。 他們上課坐不住， 小動作不停， 屁股在椅子上扭來扭去。 學習和玩耍的時候都顯得心不在焉：聽講不專心， 注意力易受外界無關刺激而分散， 常招惹同學。

專家說：“多動症發生于兒童的學前期和學齡期， 由於多動症的原因， 孩子在家總是給父母製造麻煩， 不聽話， 因此常招父母的訓斥。 上幼兒班或上學後， 又因注意力不集中，

因此， 對於這類多動的孩子， 父母一定要格外注意， 最好帶他去心理門診檢查， 以做到早發現早治療。

如果您的孩子有如下表現， 父母要帶孩子到專科醫院去檢查， 以明確問題的本質是什麼， 不要掉以輕心， 以免延誤治療。

·嬰兒期

約30％的多動症兒童出生後就顯得多動， 不安寧， 易激惹， 過分哭鬧、叫喊， 母子關係不協調。

·幼兒期

約有50％～60％多動症兒童在2～3歲時就顯得與其他小孩不一樣， 特別不聽話， 難管教， 睡眠不安， 常有遺尿， 大多飲食差， 培養排便、睡眠習慣均困難。

·學齡前期

症狀漸明顯， 幹事注意力不集中， 注意時間短暫， 活動過多， 不能靜坐， 愛發脾氣， 不服管理， 缺乏自控能力， 參加集體活動困難， 情緒不穩， 破壞東西， 玩具滿地撒， 不愛惜， 不整理， 對動物殘忍， 有攻擊性、衝動性行為， 常和小朋友打鬧。

·學齡期

多動症的一切症狀都顯露出來， 如注意力集中時間短暫， 上課不專心聽課， 容易分散注意力， 學習困難， 不能完成作業， 忍受挫折的耐受性差， 對刺激的反應過強， 衝動任性， 情緒不穩， 有攻擊行為， 與同伴相處困難， 是班上的“差等生”。

另外， 專家也提醒父母：當發現孩子有多動表現時， 父母、教師也不宜隨便給孩子下“多動症”的結論。 應當對兒童進行仔細地觀察、耐心地教育引導，

如果確實屬多動症， 可用藥物治療。 在配合藥物治療同時， 可對孩子進行感覺統合方面的訓練。 也可引導孩子聽安靜悅耳的音樂， 吸引他參加有興趣的活動， 並在活動中逐漸穩定其注意力。 成人要多化精力伴隨他活動， 幫助他集中注意力等。 如果藥物治療和教育兩種措施配合恰當， 大部分患兒可以在短期內變得安靜而且注意力集中。