多動癥孩子有哪些表現行為

問：我兒子今年13歲， 做作業時老是做小動作。 別人8， 9點鐘能做完的功課， 他要做到10--11點鐘。 在學校上課時也是這樣。 但他在玩游戲機時， 看電視時能一動不動地坐幾小時。 這是不是多動癥?

答：從您所說的情況看來， 不應該是多動癥， 而是興趣的問題。 因為孩子對電視有興趣， 所以一動也不動， 因為電視吸引他。 而做作業拖拉， 主要是因為沒有興趣， 還可能因為不會做， 知識掌握上有缺陷， 因此就采取應付、拖拉的態度。 你孩子是不是各門功課都是這樣注意力不集中， 有沒有孩子比較感興趣的學科?如果對哪一門比較有興趣，

建議家長先把這一門功課抓住。 通過這門課的學習進一步培養孩子的學習興趣， 同時在孩子不斷取得成功的過程中， 鼓勵孩子不斷取得新的成績， 增強孩子的自信。

問：作為家長應如何辦?

答：建議家長要具體了解孩子的學習心態， 找到學習沒有興趣的根本原因是什么。 只有把原因找清楚， 才可能對癥下藥。 要全面地關心孩子、鼓勵孩子， 不要訓斥， 而是具體地幫助孩子克服學習當中的難點。 對孩子每一點小小的進步， 都要加以鼓勵， 千萬不要當著孩子的面把他和別的孩子比較， 從而更加挫傷孩子的自尊和自信。 每一個孩子都是聰明的， 都能成才， 關鍵是我們如何幫助孩子開竅， 激發孩子內在的學習動力。

因為每個孩子都想學好， 只是由于不良的學習習慣妨礙了學習成績的提高， 久而久之， 由于成績不好， 所以就灰心了， 打不起精神了。 如果我們還繼續批評， 那么他就更加灰心了， 所以， 對您的孩子來說， 一定要關心他， 愛護他， 對他要有信心， 要耐心地幫助他從困境中走出來。 13歲的孩子已經長大了， 他表現出來的這種消極是一種無可奈何的表現， 作為孩子最親近的父母， 一定要熱心地幫助孩子， 相信您的孩子一定會改變這種情況的。

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