感情是教育的基石。 兩代人感情好， 父母的話， 孩子才容易接；受。 因此， 在教育孩子的過程中， 一定要多溝通感情， 少給孩子提要；求。 大多數父母和孩子溝通的方式， 都是“我說你聽”， 而且， “我說”的內容， 大多都是忠告、告誡、提醒：“你得…一”、“你要……”、“你不能……”、“你聽我的……”等。 說實話， 這不是溝通， 這是提要求。
有個朋友是賣電子琴的， 他來看我的時候， 就順便給桐桐帶來一台很好的電子琴。
桐桐特別喜歡， 馬上就拆包、搭架子， 開始玩起來。 喊她吃飯了， 她也捨不得放下。
妻子走過去， 看桐桐彈琴， 她馬上發現了問題， 說：“這還不能就這麼讓孩子彈，
Advertisiment
朋友說：“指法也很簡單。 你上網一搜， 一大堆介紹的， 你們兩人看看， 給她稍一指點就行。 ”
我點頭稱是。
妻子卻說：“那我倆都不會彈琴， 我們就那麼一看， 能看明白嗎？鬧不好， 還給孩子指點錯了， 這不是誤人子弟嗎7”
“我看弟妹啊， 就是活得太精緻了， 什麼事情都得要做到完美。 其實沒必要。 你就說我吧， 我賣了那麼多年電子琴， 我也不會彈啊， 我也不想彈。 而且我發現大多數買電子琴的人， 都只是讓孩子玩玩， 找找樂感。 “
“我聽出來了， 你這是說我矯情。 不是我矯情。 就像電腦打字似的， 你說小孩要是開始不學指法， 以後再打字， 肯定打不快， 也打不好。 ”
“那你說， 咱倆都不會彈琴，
Advertisiment
“那我可不幹， 那我現在就不彈了．不過， 要是能像叔叔說的， 我自己上網搜索指法， 這個可以。 ”桐桐已經停下來， 聽我們這麼一說， 也積極發表了自己的看法。
父母們會把能使孩子快樂的事， 變成孩子的一種負擔。 一見孩子喜歡什麼， 馬上就要求孩子達到某個標準， 結果讓孩子不勝其煩， 興致大減。
