兒童的語言發展是有其發展規律的。 英語既然是一種語言， 也同學習母語一樣遵循同樣的規律。 一般， 孩子從1歲左右起正式學說話， 1歲到1歲半語言的發展主要還是對言語的理解， 可以聽懂一些詞或句子。 近1歲半是， 孩子能聽懂一些簡單的故事， 并“開口說話”， 而且積極性很高。 但一開始說出的詞比較少， 一般是單字詞。 其特點是單重復， 如瓶瓶、燈燈等。 但孩子所說的單字可有多種意思， 如“燈燈”可能是把燈打開；出可能是說燈好看；還可能是說把燈關上等等， 這些詞只有在具體情境中成人才能理解。
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1歲半到3歲， 孩子的語言發展得非常聲速， 從先說單字詞， 然后會說簡單句， 到2-3歲孩子開始說一些簡單的復合句， 到3歲末孩子已掌握了最基本的詞匯， 也就是掌握了最基本的語言。 3歲到入學前， 孩子在掌握語音、語法和口語表達能力方面都有飛速的發展， 基本掌握了口語。
從理論上看， 孩子學習語言都需要遵循同樣的規律， 因此孩子很小的就可以學習英語。 關鍵是要看孩子上什么樣的雙語幼兒園， 是否是真正的雙語， 老師采用什么樣的教學方法。 如果孩子太小， 老師采用的教學方法又不得當， 如像給小學生上課一樣， 有可能造成孩子喪失對英語學習的興趣。 如果方法得當， 孩子在他語言能力飛速發展的時期學習英語效果將是最佳的。
