1、 你自己必須拿起書， 每天讀點什麼
讓孩子養成讀書習慣最好的辦法就是：他有一個喜歡閱讀的爸爸/媽媽。
試著去找幾本自己喜歡的書， 每天閱讀。 總比總是看手機追劇要強， 就算不是為了自己， 為孩子做個好榜樣也是很重要的。
2、 親子閱讀要儘早開始
很多父母想知道孩子的閱讀到底應該從什麼時候開始。 每個孩子的情況不一樣。
孩子出生後， 等他開始傾聽你講話的時候， 跟你有互動的時候， 就可以開始給他讀朗朗上口的童謠， 讀簡單的繪本故事。
可以讓他去抓握一些簡單的東西， 比如洞洞書、小手掌書、小棒子、樹葉子等，
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3、 孩子的興趣比你的目標要重要
在圖書的啟蒙及習慣培養上， 建議還是以孩子興趣為導向。 因為只有讓孩子覺得有趣， 才會引起他們的注意力。 他喜歡恐龍， 那就讀關於恐龍的繪本 ， 慢慢的孩子就會生出對圖書的好感。
有些父母很想借著閱讀圖書的作用， 希望能達到養育的目標。 當然圖書對孩子的能力培養及行為習慣的培養有很好的作用。 可這不是他們的主要功能。
有媽媽說：“給1歲的孩子讀繪本， 孩子不喜歡， 每次一讀就跑了， 根本不想聽。 ”
在親子閱讀的路上， 一旦孩子不讀， 很多父母就放棄了。 但真的有孩子天生就不愛閱讀嗎？
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並不是， 因為孩子的興趣愛好一直是變化的， 而隨著孩子年齡的增長， 他們的關注點和興趣會不一樣， 具有很強的引導性和可塑性。 所以， 如果想讓孩子成為愛閱讀的人種， 那就要堅持下去。
劣質圖書對孩子最大的傷害是內容垃圾 ， 有些圖書故事情節漏洞百出， 由電腦自動生成稿件， 幾個校對隨便一看就印刷了。 讓孩子感受不到任何的閱讀樂趣。
顏色和圖形上也是偏差很大， 印刷的顏色很差， 圖形也是拉伸變形。
給孩子的書， 真的不能只圖便宜， 一定要看是不是適合孩子， 是不是內容品質有保證。
6、尊重孩子的選擇
孩子自己對圖書其實是有選擇的， 他們喜歡就會讀， 不喜歡的就拒絕。
不能自己覺得是大獎作品就強迫孩子讀，
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7、 不要用故事音訊來取代親子閱讀
慢慢的我們就會發現孩子其實不喜歡聽故事機的故事， 他喜歡聽我們給他讀。
因為他喜歡看到我們的表情， 喜歡聽到父母的聲音。 如果有條件， 你一定要堅持自己讀。
這樣才更有人情味。
8 、家裡一定要有書， 觸手可及
就算你條件不好， 住著出租房， 如果有心， 也能給孩子佈置一個讀書角。 去超市買一個架子， 一個箱子就可以了。
孩子不在乎書櫃多麼的高檔， 他們只在乎是不是有一個願意給自己讀書的爸媽， 是不是有一個溫暖幸福的家。 “堅持閱讀， 常有更新”， 有條件的話， 當然也可以借閱， 能節省一筆開支。
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讀書真的要一個好心情的， 如果你的情緒不好或者孩子鬧情緒， 真的不要去置氣讀書 ， 反而覺得讀書很受累， 降低了讀書的好感和熱情。
10 、別太依賴別人， 要對孩子真正的瞭解
不管是育兒還是親子閱讀， 建議父母多去瞭解孩子， 因為只有這個日日夜夜陪伴在一起的人才最能懂孩子。
每個孩子有自己的特點， 有自己的愛好， 而且成長的發展階段狀態也不一樣。 父母要做好啟蒙者、引領者。 自己真正投入到孩子的閱讀中， 就一定能找到最適合自己孩子的閱讀通道。
很多父母在親子閱讀時喜歡給孩子提問， 搞得像老師教課一樣， 非要總結一個中心思想， 然後問孩子明白了沒有。
其實很多好的繪本， 作者本身是沒有那些說教意圖的。
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所以不要用你那些世俗的觀念來想著改變孩子。 很多時候， 反而提問讓孩子覺得閱讀就得聽道理， 那不如不讀還輕鬆些呢！
當孩子的成績不理想， 那就更需要閱讀。 有資料顯示：閱讀能力是形成學習能力的基礎。
有媽媽說孩子的老師表揚了孩子， 因為3年級的女兒作文能力已經跟一個5年級的孩子差不多， 全得力于這個媽媽從小陪孩子閱讀。
不管時代如何變化， 我們都要相信讀書能改變命運， 要相信閱讀的力量。 特別是對於普通家庭， 在學習資源落後的情況下， 閱讀反而是獲取知識比較公平的一個途徑。
就讀書這件事上， 你一定要相信並且鼓勵孩子，因為父母的眼光和格局，就是孩子站的高度。
（原標題：父母的眼光和格局 就是孩子站的高度）
你一定要相信並且鼓勵孩子，因為父母的眼光和格局，就是孩子站的高度。（原標題：父母的眼光和格局 就是孩子站的高度）
