家長們可能都有這樣的經歷， 上幼稚園的孩子回到家以後， 往往很樂意和父母講講自己在幼稚園裡的事情， 這就是我們所說的“學舌”。 家長們不要忽視了孩子“學舌”， 因為這對孩子的心理發展十分有意義。 做為父母家人要認真對待孩子“學舌”， 加以正確引導、鼓勵或安慰， 隨情況而定， 千萬不要對孩子“學舌”的行為感到厭煩甚至譏笑。
1.增進親子感情
幼兒心理發展規律看， 兒童語言的發展， 經過理解語言的階段以後， 就進入了語言活動階段。 孩子“學舌”就反映了他們說話的需要。 他們把在幼稚園裡的所做所想對父母講，
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2.有益心理健康
孩子“學舌”， 可能講自己感到高興的事， 使他處於愉快之中， 保持著愉悅的心境， 這對身心健康是有好處的。 孩子不高興的事， 也抒發了內心苦悶， 家長可從中瞭解孩子的心理狀況， 配合幼稚園教育孩子。
3.鍛煉思維和表達能力
孩子“學舌”的時候， 也是心理最活躍的時候， 他回憶一天的活動， 會選用盡可能完整、盡可能準確的語言表達思想， 這對思維能力和語言表達能力的提高也很重要。
（原標題：讓孩子講幼稚園裡發生的事 可提高語言能力）
