多讓孩子閱讀成功人士的故事

獲得諾貝爾獎的人可以被稱為成功人士了吧， 因為他們進行著他人未曾做過的研究， 而且是懷揣著想要為社會增加新知識的想法從事著研究， 並將其實現， 再通過所取得的成果獲得了獎項。

這些人具有共通之處：他們都不屬於標準化、模式化的那類人。 而且， 他們都具有相信自我的力量和思考的力量。 他們和其他成功人士在生存方式上都有以下顯而易見的共同點， 應該讓孩子也學會這些共同點：

1．志向高遠， 設定了很高的目標。

2．不會從利己的角度出發， 出發點都是利人的。

3．積極正面思考。

4．以感謝的心在生活。

5．直覺力很出色。

6．有想要創造新事物的變革意識。

為了讓孩子學會這些， 給他們讀傳記是最好的方式。 孩子在知道成功故事後， 會學習如何思考和生活才是最好的。

比如， 給孩子讀下面的這個故事。

美國記者愛德華·伯克的故事

愛德華·伯克是在小的時候和家人一起從荷蘭移居美國的6最初， 因為語言不通， 所以他在學校不知道學的是什麼。 但是後來漸漸地可以掌握語言了。

他因為家裡很貧窮， 所以只接受了小學六年的教育。

在伯克12歲時， 有一次他在學校回家的路上， 餓著肚子路過一家麵包店， 他把臉緊貼在麵包店的窗戶上， 一直望著看起來很好吃的點心。

店主人見狀出來， 問：“怎麼樣？看起來很好吃吧？”伯克說：“如果窗戶擦得很乾淨、透亮的話，

店主人吃了一驚， 說：“是的， 就像你說的。 既然如此， 你來給我擦窗戶， 怎麼樣？”

伯克很高興地擦起窗戶。 因為擦得很仔細、閃亮亮的， 所以店主人很滿意， 說：“你要是每天來給我擦的話， 我一周給你50美分。 ”這對於伯克來說， 是他第一份掙錢的工作。

從此之後， 伯克做過很多份工作：派送報紙；賣冰水給馬車上的乘客；晚上撰寫小型集會上的新聞， 然後投稿給報社。 就這樣， 他一周能掙到20美元。

現在回過頭來， 繼續說他少年時候的事情。

在13歲時， 他成為了西聯電話公司的服務生。 他節省下電車車票錢， 也不吃午飯， 攢錢買了《美國名人錄》， 聯繫名人， 搜集他們在少年時代的故事。

他首先給加菲爾德準將（南北戰爭的北軍準將）寫了一封信，

接下來， 他又給格蘭特將軍（南北戰爭的北軍將軍）寫了一封信， 詢問他是如柯贏得戰爭的。 將軍找到伯克， 並在家裡接待了他， 和他進行了一番詳談。

這樣一來， 他認識了當時各領域的名人， 如林肯夫人、作家奧爾科特女士（《小婦人》的作者）、傑弗遜總統等。

他學習這些名人的人生觀， 擁有了自己生活下去的自信， 並且懷揣著偉大的理想。

有一天， 他在街上看到有一位紳士打開香煙盒後， 毫不猶豫地將裡面裝著的贈品照片扔掉。 伯克撿起來一看， 是某位著名政治家的照片。 但是， 照片上什麼都沒寫。 他當時想， 若是在這張照片上寫一點小傳記的話，

於是， 他把這個主意告訴一直在出版照片的公司老闆。 就這樣， 他每寫一位名人的百字傳記， 就能獲得10美元稿酬。

以此為契機， 他開始涉足出版業， 最終發行了擁有世界最大發行量的女性雜誌。

最後， 他獲得了每月100萬美元以上的收入， 但是這些錢被他廣泛用於使社會變得更好的事情上。

當然， 家長不僅僅只是給孩子讀完故事就算了， 還要和孩子一起分析這個故事中的道理或者寓意， 這樣才能有效果。