大學生戀愛模式與家庭教養方式的關係

大學生戀愛模式與家庭教養方式有什麼關係？

1．總體上講大學生的戀愛模式， 以適用式最為常見， 遊戲式是最少的。 說明大多數大學生戀愛考慮了現實因素， 並且在長時間的相處中培養出深情厚誼， 以相互瞭解作為戀愛的基礎， 具有高尚的戀愛品格。

2．在性別因素上， 男大學生戀愛模式人數最多的是奉獻式， 女大學生戀愛模式人數最多的是適用式， 經卡方檢驗， 男女生在適用和友誼戀愛模式上存在顯著差異， 這可能是因為女大學生受傳統婚戀觀念的影響依然比較重， 在選擇戀人時， 希望找能夠滿足自己基本或實際需求的人，

因而女生在戀愛中比男生更多地考慮現實因素， 並且比男生更多地從友誼中發展戀愛， 這充分說明女大學生對於感情的態度比男生更為保守和現實。

3．不同民族大學生各種戀愛模式均存在顯著差異， 從人數上看， 漢族大學生戀愛以適用式最常見， 非漢族大學生則以友誼式最常見， 這表明少數民族大學生傾向從友誼中發展戀情。 經卡方檢驗， 漢族大學生7種戀愛模式的選擇都與非漢族大學生存在統計學上的顯著差異。 這說明漢族與少數民族的文化差異在戀愛這一行為中也有很明顯的表現， 由於傳統文化的差異， 漢族與少數民族在各方而的文化都存在差異， 戀愛作為文化活動的重要組成部分，

也表現出民族差異。

4．城鎮與農村的大學生在人數上最多的都是適用式戀愛模式。 經卡方檢驗， 兩者在友誼式、適用式、佔有式、奉獻式戀愛模式上均存在顯著差異， 農村戶籍的大學生比城鎮戶籍的大學生更多地選擇友誼式戀愛， 並且更多地考慮適用因素， 而城鎮大學生則更具有佔有欲。 這可能也是由於農村大學生對於戀愛更為謹慎和保守， 因此更多地在長時間的相處與瞭解中建立戀情， 並且更多地考慮現實因素， 考慮戀愛的實用性。

5．父母對男女的教養方式存在差異。 父親對兒子在懲罰嚴厲、過分干涉和拒絕否認方而分數均高於女孩， 母親對女孩的情感溫暖較多， 而對男孩的懲罰嚴厲上得分較高。

說明家長對男孩的教養方式比女孩更嚴格。

6．漢族與非漢族大學生家庭教養方式僅在父親否認拒絕這一因數上存在顯著差異， 其餘各因數均無顯著性差異。 少數民族家庭中男女地位以及角色的差異依然存在， 父親仍然以絕對權威否認子女， 與漢族大學生的父親有顯著性差異。

7．城鎮大學生的父母比農村大學生的父母更多地偏愛被試， 其他各因數均無顯著差異。 城市由於經濟水準、物質條件都較好， 城鎮父母更能夠滿足子女要求， 因而子女能夠感受到父母對自己的偏愛。 而在農村， 父母受物質條件的限制， 與子女的交流也少， 故子女相對較少地感受到父母對自己的偏愛。

綜上所述， 家庭教養方式對於大學生戀愛有著顯著性影響。

父母教養方式越積極， 如父母情感溫暖與理解因數上得分越高， 大學生戀愛的浪漫模式、友誼模式、適用模式水準越高， 戀愛態度也越積極。