一、活動目標：
1、讓幼兒學會描述人物的表情， 能較連貫完整地講述高興、傷心、生氣等不同情緒體驗。
2、鼓勵幼兒大膽想像、推測， 說出多個引起不同情緒的原因。
3、讓幼兒能通過觀察他人的表情， 體諒、理解他人的心情。
二、活動準備：
哈哈鏡若干面；古怪果紙偶一隻；彩色信三封；音樂。
三、活動過程：
1、以古怪果送禮物， 引起幼兒學習興趣。
（1）請幼兒分組照哈哈鏡， 感受照哈哈鏡的快樂心情。
（2）幼兒說出照哈哈鏡的感受。
2、古怪果請幼兒玩遊戲“照鏡子”。
幼兒當鏡子， 老師照鏡子， 老師要在鏡子裡看到自己的表情， 並請幼兒說出有什麼表情。
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3、分組活動：（幼兒分成三小組）
（1）出示古怪果寄來三封彩色的信。
（2）組長領取信件， 老師説明幼兒理解信的內容， 指導幼兒分組活動。
各組幼兒自由討論， 請他們想出多個引起不同情緒的原因。 要求組長用數字把本組小朋友說的原因一一記錄下來。 比比哪組想得多， 說得好。
（3）集中幼兒， 各組幼兒請出代表講出四種引起信封內人物表情的原因。
（4）古怪果請幼兒打開小信封， 幼兒領取獎品。 （要求把古怪果貼在手背上）
4、歌表演“表情歌”：
請幼兒根據“表情歌”的內容， 一邊唱一邊做出相應的表情和動作。
5、愉快、自然地結束活動。
