天才和自閉症之間有聯繫嗎？

據科學日報報導， 自閉症兒童離天才或許僅僅一步之遙。 一項針對八個天才兒童的研究表明， 他們的某些特殊技能與自閉症之間可能存在著一定聯繫。 這八個天才兒童中有三個被診斷為自閉症譜系障礙。 當和對照組進行比較時， 這些天才兒童們所在的小組也傾向於在自閉症特質的測試中獲得較高的分數。 除此之外， 一半的天才兒童有一位家人或是一級、二級親屬曾被診斷為自閉症。

自閉症兒童具有天才特質嗎？天才和自閉症之間有聯繫嗎？
自閉症， 又稱自閉症或孤獨性障礙等， 是廣泛性發育障礙的代表性疾病。 《DSM-IV-TR》將PDD分為5種：孤獨性障礙、Retts綜合征、童年瓦解性障礙、Asperger綜合征和未特定的PDD。

兒童怎麼去界定天才兒童呢？只是一項能力很強， 其他能力屬於低下， 這種不能算是天才。 真正的天才是他有一項或多項能力特別突出， 然而他的其他能力也達到正常小孩一樣， 這種人我認為可以算是天才。 如果是剛才說到的那種， 他一項能力非常突出， 但是其他能力卻一塌糊塗， 這種跟自閉症裡面的阿斯伯格綜合症是有關聯的。
阿斯伯格綜合症(Asperger syndrome)又名亞斯伯格症候群或亞氏保加症， 是一種主要以社會交往困難， 以及刻板的思維和行為為特徵的神經系統發育障礙性疾病。 這類人會有很特別的性格特點， 他不太理解或者考慮對方的感受， 他很獨立專行， 以自我為中心。 這種人確實在某一方面具備某些天賦。

曾經見過一個有阿斯伯格綜合症的墨西哥長大的華裔孩子， 他來到一個地方只是看了一眼， 就可以用一支筆， 用非常細膩的線條一氣呵成畫出當時看了一眼的情景。 我對比一下， 基本跟實物一模一樣。 這個小孩確實在某方面能力比較突出， 但他在幼稚園無法跟正常小朋友交流， 他想跟小朋友玩， 但是卻沒有這個能力。 他說話也會有詞不達意等奇特的語言特點， 他很少考慮別人， 比較自我， 他最喜歡的是畫畫。
還有一些小孩會特別喜歡記路牌， 對數字的記憶非常強， 對音樂韻律的非常靈敏， 對抽象思維能力非常強。 之前有人研究過愛因斯坦、數學家陳景潤等會不會有阿斯伯格綜合症傾向， 我也在關注這方面的問題。 是否天才確實是跟阿斯伯格綜合症或者高功能自閉症還是有點關聯。 但是， 如果是低功能自閉症， 這個就不能算天才了。 綜上所述， 我們在瞭解自閉症的時候要細分到哪個類型， 這樣對小孩以後的訓練是有幫助的。

呼籲家長儘量在3歲以前， 甚至更早到1歲前， 如果發現孩子在交流、語言、情感等方面出現問題， 家長一定要引起重視。 因為自閉症是個有時限性疾病， 越早干預治療， 愈後會越好。 所以， 家裡如果出現天才兒童， 家長不要盲目去發展他這部分能力， 因為如果家長特別去發展他的這項能力， 孩子會越來越沉浸在這個能力當中， 從而忽略了其他能力的發展， 失去正常生活的能力， 這個是家長們不願意見到的。 所以， 建議家長應該找專業的醫生或者人士來看看孩子， 及早地訓練和干預， 這對孩子以後發展很有幫助。