有些孩子作業拖拉, 錯別字多, 閱讀時多字、少字、跳行等等是視覺注意力不集中造成的;有些孩子背書慢, 英語聽寫成績不佳, 聽課時左耳朵進、右耳朵出, 給他交代一個事情常要重複多遍才能記住等, 是聽覺注意力不集中的典型表現;還有些孩子好動不安, 小動作多, 協調性差, 他們屬於軀體注意力不集中。
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小磊是小學二年級的學生, 他在老師和同學眼中是一個聰明的“笨小孩”, 因為他平時能說會道, 顯得很聰明, 但一寫作業就磨磨蹭蹭, 一會兒喝水, 一會兒吃東西, 寫的字也是歪歪扭扭。 老師反映:小磊上課時小動作特多, 有時還會去影響他人……為了解決孩子的注意力問題, 小磊的媽媽可謂想盡了辦法, 她打過、罵過孩子, 沒有什麼效果。 讓孩子去學象棋、學圍棋、學打乒乓球, 收效不大。 想到兒子快要上三年級了, 學習的要求越來越高, 這樣下去他能跟得上嗎?後來有朋友介紹說, “協和啟迪”專門從事兒童學習能力培訓快八年了, “注意力訓練”是他們的特色課程, 效果非常好。 小磊的媽媽趕緊帶孩子來報名參加訓練。 經過一段時間的訓練,