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太早入託的孩子更富有攻擊性

這位澳大利亞兒童教育專家指出, 越來越多的證據在支持他的理論——那些很早就脫離父母到托兒所的孩子更容易發展攻擊性性格、反社會行為以及其他的心理問題, 這樣的孩子在日後會遭遇人際關係問題, 不容易與人建立密切的關係。

英國兒童問題權威人士也發出了同樣的警告。 他們經過多年研究發現, 由父母養育的孩子比在托兒所、由保姆照顧或交給親戚照顧的孩子在各方面表現得都更為優秀, 他們在生理、心理和智力方面都好於其他對照組的孩子。

牛津大學的教授對1200名孩子進行了跟蹤研究,

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結果發現, 從小被放在托兒所裡的孩子在青少年時期更富有“攻擊性”。 另有兩項研究也發現同樣的結果, 那就是在托兒所的時間越長越容易發展“反社會行為”和“暴力行為”。 兒童專家指出, 過早上托兒所會嚴重影響幼兒的大腦發育、情感發展、社會行為、認知能力培養, 另外他們的身體發育也遲緩, 神經萎縮, 腦發育異常, 這些都是與沒能得到一對一家庭關懷有關, 所以專家建議應該讓幼小的孩子在溫暖安全的家庭環境中成長, 而不是過早地將他們送到托兒所。
小童應享受父母一對一關愛

比杜爾夫強調說, 最好的托兒所最負責的老師也不能代替媽媽, 兩歲以下的孩子就該受到媽媽一對一的關愛,

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父母共同養育是最理想的方式。 如果要想讓幼兒的大腦健康發育, 就需要對其進行愛的刺激, 媽媽與孩子的交互作用是最好的刺激, 家庭與朋友的關愛對孩子發育來說是最安全的選擇, 而托兒所中缺乏的就是這種影響, 即使請保姆在家看孩子也不如媽媽親自照顧好, 更何況多數人沒有足夠的運氣找到理想的保姆。

孩子不僅需要固定的人員養育, 更需要專注的關心, 一對一養育更能夠滿足嬰兒的需求。 而托兒所裡的老師一般是一個人照顧數個孩子, 她無法同時滿足這些孩子的需要:喝奶、撒尿、遊戲、呵護等, 不要認為嬰兒不懂事, 他們的要求得不到滿足會讓他們產生一種孤獨感, 表現為煩躁哭鬧, 長期的影響則不利於他們的心理發展,

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迫使一些孩子發展攻擊性性格, 這是情感缺失造成的後果。

親情氛圍有利心理健康

許多家長有一個誤區, 那就是認為提早讓嬰兒進入托兒所會讓他們更能適應外部環境, 更早地發展交際能力。 但美國國立兒童健康和人類發育研究所的專家指出, 嬰兒的發育具有特殊性, 他們不僅需要持續的關心, 更需要協調一致的關心, 這意味著與他們交流的人相對是固定的, 只有家裡的父母能做到這樣。

人生最初的18個月是負責社會和情感功能的大腦結構發育的關鍵時期, 對一生都有影響, 母子相互作用則在這種能力的培養方面起著關鍵作用, 媽媽是嬰兒內分泌和神經系統發育的調節器。

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另外, 家裡的哥哥姐姐和祖父母輩對他們也很重要, 他們起著輔助父母教育孩子的作用, 嬰兒從他們身上得到安全感, 也獲得最初的情感影響, 人類正是通過孩子來傳遞這種情感, 而陌生人會讓他們感到不安全而無所適從, 在心理上無法形成家庭情感。 托兒所缺乏的正是這種相對固定的親情氛圍, 托兒所老師是不固定的, 經常換來換去, 比如老師生病、休假以及培訓等, 即使人員相對固定, 她們也要輪班照顧孩子, 讓孩子無法適應。

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