父母教育態度不一致是很多家庭共同存在的問題， 親子教育是社會中很重要的課題， 但絕大多數父親都未接受正式訓練， 學習如何做好父母的角色。 夫妻雙方來自不同的家庭， 有不同的文化背景、不同的成長經歷、不同的成長經歷、不同的價值觀， 因此形成在親子教育方面不同的態度和理念。
1、對孩子的培養目標不一致
由於夫妻雙方的素質、教養與生活經歷的不同， 彼此又缺乏必要的理解與協調， 以致在把孩子培養成什麼樣的人這個大目標上看法不一致， 導致在對孩子進行教育時各有各的主張。
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2、孩子“愛”的投入方式不一致
雖然父母都愛孩子， 但對於“愛”的理解不同， 投入愛的方式也就不同， 導致教育態度不一致：一個施壓， 一個放鬆;一個嚴管， 一個袒護;一邊是棍棒， 一邊是防空洞。
3、出於教育策略的需要
夫妻雙方在對孩子進行教育時， 目標是一致的， 但缺乏科學的方法。 又想嚴格管理， 又怕孩子受委屈。 於是， 一個出來唱“黑臉”， 以嚇唬、訓斥甚至“打”為手段;另一個出來唱“白臉”， 以哄、勸為手段。 這類家庭多數是“嚴父慈母”的形式。
4、祖父母同父母在對待孩子的教育上態度不一致
由於年齡和生活經歷的差異， 祖父母和父母對待孩子的希望、要求、認識、情感也常常是不一致的。 祖父輩對孩子的教育很容易走上兩個極端：一是有些祖父母習慣于把孩子同自己小時候或同五六十年代的孩子比，
