去年8月的一份調查顯示， 很多小學生家長熱衷帶孩子外出旅遊， 沒空出遊還擔心孩子在同學面前沒面子。 另有調查顯示， 暑期選擇讓孩子“宅”在家裡的家長竟然超過5成。 有些家長糾結于如何選擇合適自家孩子的安排， 一不留神走進誤區。
6月， 烈日炎炎的夏季即將到來了， 孩子們又將迎來一個暑假。 每個人的童年都有過暑假生活， 也許那時沒有補習班， 也許那時沒有五彩繽紛的遊樂場， 也許那時也沒有iPhone、iPad， 那些年的暑假是怎麼過的呢？
70後的暑假=撒歡+幹活對於70後來說， 暑假是自由自在的， 不用上補習班，
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瘋羊兒不只愛奔跑
陳忠碧， 1975年生， 研究所科研人員
除了國家既定的節假日之外， 我沒有其它的假期。 忙碌的工作和一個不算墨守成規的8歲兒子， 讓我在每年暑假來臨之際， 心中不由得冒出諸多的不安與憂慮：孩子的安全、學習、一日三餐等一系列問題讓我有點懼怕。 每當這時， 我都會情不自禁地懷念起自己的童年和暑假。
我出生在70年代西南地區的一戶農民家庭， 自由、獨立、懂事是我童年暑假生活的真實寫照。
那時， 父母每天忙於農活，
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當知了在樹梢高歌時， 我會和小夥伴們將一根裹著蜘蛛網絲的長棍， 輕輕靠近停靠在樹枝上的蜻蜓， 說時遲那時快， 蜘蛛絲一下子粘住了蜻蜓。 我將被俘虜的蜻蜓放進家裡的蚊帳， 期待著它們晚上能消滅掉“嗡嗡”亂叫讓我們不得安寧的蚊子。
雨後， 我會和奶奶一起， 提著竹簍到山上撿蝸牛， 拿回家喂鴨子。 也真是奇怪， 飽餐蝸牛後的鴨子， 能保持著每天下蛋的高產記錄;看著一個個鴨蛋， 我心中充滿著自豪與滿足。 當然鴨蛋大部分是被賣掉了， 小部分能留下來給我們小孩打打牙祭，
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隨著年齡的增長， 體格和心智日趨成熟， 我的暑假生活裡少了一些“瘋跑”和“傻玩”， 多了一些思考和擔當。 在玉米成熟的時候， 我便跟著父母早早地起床， 吃完早餐， 趕在太陽出來前去地裡掰玉米， 再一趟一趟不厭其煩地用背簍將玉米輸送回家。 看著家裡堆積如山的玉米， 我心中無比地喜悅。 看著父母滿足的笑容， 我知道他們看到了希望：希望我家的小豬仔每天吃到新鮮玉米後快快地長膘， 賣個好價錢;希望通過賣玉米得來的錢為我們四個姐妹添置過年的新衣裳;希望我們長大後做個有出息的人……
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暑假裡另一件有趣的事要數剝玉米了。 掰回來的玉米棒晾曬乾後， 就可以剝下玉米粒來存儲了。 每當這時候， 我們一家人就會坐到一起， 在堆放玉米棒的屋子裡， 把舊塑膠鞋綁在長條凳腿上：先用錐子將玉米棒長度方向鑽出一條“小溝”， 接著雙手拿住玉米棒， 從玉米棒“溝槽”處開始， 在舊塑膠鞋上來回蹭。 通過這種摩擦， 玉米粒紛紛掉了下來。 連續幾天的集中勞動， 堆積如山的玉米棒變成了一筐筐的玉米粒兒， 我們全家充滿著豐收的喜悅。
扯番薯地裡的野草也是我暑假裡必做的事情。 雨過天晴， 我便跟著媽媽來到番薯地， 理順番薯藤， 順帶將地裡的野草拔掉。 望著眼前綠油油的番薯地， 我似乎看到了我的希望， 我的未來……
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在無憂無慮、自由自在、分擔與自理的暑假裡， 我學會了獨立面對問題、思考問題和解決問題;學會了忍耐與包容;學會了刻苦與努力。 但最大的收穫莫過於擁有一份美好甜蜜的回憶， 並過好當下的每一天。
80後的暑假=玩耍+作業“暑假作業”是80後們的重要記憶， “每日一練”和暑假作文提醒著他們， 不至於玩散了心。 有些孩子每日不忘完成一點， 有些孩子會在假期結束前臨時抱佛腳瘋狂趕作業。 不過， 大多數孩子的暑假還是在玩樂。
夜空下的味道
程豔， 1982年生， 小學教師
小時候盼望假期， 因為可以痛快地玩。 不用上學， 沒有約束， 總是件快樂的事。 暑假最好， 兩個月的時間， 長得安心， 不像寒假， 跟嘴裡唆著的糖一樣， 一不留神就沒了。 唯一要完成的，不過一份暑假作業，拿到手先看看頁碼，大致算出每天要做的張數。既可以按時完成，也累不著自己。剩下的，就是玩兒。
印象最深的是五年級暑假，1993年還沒實行六年制，暑期結束，就要升入初中。小升初的成績考得不錯，我媽送我到河東去玩。“河東”並不是具體地名，那裡似乎叫城頭鄉，因為在洪澤湖東岸，大人們一直這麼叫，那是媽媽的老家。媽媽出生沒多久，外公外婆就擔著她，領著我大姨、大舅來到現在居住的小鎮。
那裡有媽媽的親人，我住在最小的表舅家裡。有個表姐名叫紅顏，鄉下女孩，沒念過什麼書，天生乖巧懂事。我跟她睡一張木床，白色紗帳，圈出小女兒天地，我們有說不完的話。
我和紅顏跟小表舅去抓魚，劃一條小木船到湖裡。團團荷葉，清清湖水，湖面乾淨通透。我撐一把傘，坐在船頭。他們抓上來顏色特別的黑魚，全身蒼黃，體長身健。表舅說，這是要下籽的魚，特別兇猛。我仿佛看到它用一隻眼睛斜睨著我，張開嘴大口喘息，像在生氣。
夜晚，村裡的草叢成了螢火蟲的海洋，後來我再沒有見過如此盛況。天與地之間，懸浮著一粒粒會移動的星子。我們在草的海洋裡滑行，四處都是夏天的味道。我跟紅顏姐捉了好多螢火蟲，小心翼翼地塞入玻璃瓶，擱進帳子，希望那柔光可以照進夢裡。早晨，所有的蟲子都死了，傾倒出來的時候，散發出蟲子特有的強烈氣息。
……
每每痛快地玩耍之後，或者臨近暑假末尾，那一份暑假作業和十幾篇作文，總會在腦海中淡淡地浮現，讓我有著些許牽掛，可不能開學後因此被老師點名啊！
現在的暑假，我大多時間在陪兒子，帶他玩兒、看書、寫作業，還有各種家務瑣事，似乎比上班時還要忙。抽出些時間帶兒子到外面走走看看，是假期最隆重的事。
而我最愛的，是暑假的夜晚，不用擔心明天的工作，可以晚些，再晚一些。洗去一身汗味，輕鬆放空心緒，讀幾頁書，看一部電影，寫一些文字，就像是聞到了兒時夜空下螢火蟲的氣息。
90後的暑假=作業+興趣班+旅遊隨著升學壓力越來越大，各種輔導班在暑假已經非常盛行，補課學習成了90後們假期裡最主要的內容，玩耍只能是忙裡偷閒和見縫插針了。
黑白線條上跳躍著彩色音符
子璿，1993年生，大學應屆畢業生
補習、寫作業，乏味的兩點一線生活是我童年暑期的主色調。常規的暑假生活，我大多是這樣被安排的：由於我的數學不太好，每天上午都要補習兩節數學課，下午補習作文、英語。老爸老媽覺得只有保證類似上課的習慣和節奏，我才能在“漫長”的假期中不落下成績，跟上其他小夥伴們的步伐，新學期的學習才能不掉隊。
在這個從起跑線就要競爭、你追我趕的時代，輸了現在，可能就輸了未來。那時的我和許許多多同齡人一樣，必須時時刻刻學習，提升自己，才能在將來考大學、找工作、談戀愛等等關卡中不被淘汰。
但在這黑白線條上，依舊有彩色音符在跳躍。
我小時候的暑假，社會上流行各色各樣的興趣班，恐怕沒有幾個同齡人沒上過興趣班吧。小夥伴們都在學這學那，為了不落人後，為了將來多一項才藝，我親愛的老爸老媽也帶我趕了回“潮流”——報名學舞蹈。
也許每一個女孩心中都有一個舞蹈夢，幻想自己能夠穿上紗裙，踮起腳尖，跳出屬於自己的美麗。那時小小的我也不例外，帶著憧憬，我嚷著拽著老媽趕緊買舞蹈鞋、舞蹈服……儘管練習過程當中也有苦和累，但在被補習班塞滿的夏天，舞蹈課成了我一個很重要的快樂源泉。
後來，看到最要好的朋友學繪畫，我也嚷著要學。爸爸給我買了畫板、顏料，讓我跟著一位老師學習。像我這樣好動的孩子，很難安安靜靜地坐下來，結果顯而易見，沒多久，我就興味索然，那些繪畫工具也早已不知道扔到何處了。
每年夏天，老爸老媽都會抽出幾天時間，帶著我去旅行。因此，我到過國內許多城市，也見識了不少名山大川。每次出發之前，我們一家人都會早早地開始分工合作，提前做功課——老爸安排食宿，老媽準備各種必備物品，而我呢，則是儘量多地查閱各種資料：包括地理、氣候、地方特色活動、景點名勝的文化背景等。每到一個新的地方，體驗不同的風俗人情，欣賞各具特色的天然美景，是我們最大的收穫了。現在想來，那一段段旅途對開拓我的視野，鍛煉我的交往能力，有著很大的幫助。
另外還有不少時間，我能夠跟要好的小夥伴一起玩耍，我們手把手在綠草地上奔跑，肩並肩坐著看電視劇，腦袋頂著腦袋討論漫畫情節……
乖乖網觀點：“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天……”歡快的《童年》唱出了人們兒時的美好回憶。無論70後、80後，還是90後，不同的時代背景賦予了他們不一樣的生活，但對每一代人來說，童年的暑假生活都是人生最美好的回憶。
如今，許多70後、80後，甚至一些90後，已經為人父母，回想自己的童年時光，再看看自己的孩子們，是否可以從過去“繼承”一些什麼，是否可以讓孩子為本該屬於他們的暑假生活做主？我們不反對孩子上補習班，也不是要讓孩子整個夏天都玩兒，只是想給父母一些小建議，希望孩子能擁有一個快樂且有意義的暑假。
一、多與孩子交流接觸
孩子上學時，家長大多要工作，接觸時間有限，而兩個月的假期是家長與孩子相處的大好時機。家長可以參與到孩子的遊戲中去，與孩子共讀一本書，同看一部電影，共同出行等，在共處中增加親子溝通，拉近親子關係，更多更全面地瞭解、懂得自己的孩子們。
二、給孩子空間和選擇的權利
家長不要主觀地把孩子的假期生活安排得滿滿當當，可以向孩子提供多種選擇，補什麼課，上什麼興趣班，什麼時間參加夏令營，多與孩子商量。家長擁有的只是建議權，而選擇權、決定權理應還給孩子，讓他們逐漸學會規劃自己的生活。主見比順從更重要，他們應該學會並開始為自己的生活負責。
三、增強孩子自我防護意識
再次提醒家長們，關注孩子的暑期安全，一切活動都建立在安全第一的前提之下。家長不妨送孩子一本鄭淵潔的《再送你100條命》，幫助孩子積累安全常識，增強他們的自我防護意識。
祝願每個孩子都有一個快樂的暑假。
附：外國的孩子們如何過暑假澳大利亞
假期對於澳大利亞小學生來說是輕鬆的，他們沒有假期作業，即使要看些書，也多由自己按興趣而定。家長和學校重視和宣導孩子去參加沒有任何報酬的義務勞動，當地的社區、圖書館、博物館、科技藝術中心等等，也會利用假期組織形式多樣的活動，吸引孩子們參與。這些活動主要也是寓教於樂，著重于激發孩子們的興趣，在快樂中獲得知識，提高自己的創造能力。
法國
對相當多的孩子來說，隨家長外出度假是第一選擇。有些孩子還願意選擇與歐洲其他國家的孩子交換度假，即利用暑假到英國、西班牙或是義大利的某個家庭，一面度假，一面進修實習自己的外語。法國人有句格言，“旅遊造就年輕人”。因此，旅遊在法國孩子的成長過程中有著不可或缺的位置。
俄羅斯
讓孩子們參加各種夏令營，是許多俄羅斯家長的首選。孩子在那裡能夠學到很多東西，也能得到很好的休息。在莫斯科，不少家庭夏天都選擇全家一起到俄羅斯南方城市去度假。還有一種比較流行的過暑假的形式，那就是把孩子送到鄉下或位於市郊的別墅，讓孩子們的體格更健壯，同時也讓他們養成愛勞動的好習慣。
美國
美國中小學的暑假大約為十星期，沒有暑假作業。一般公立學校的中小學，會開辦幾星期的暑期學校，課程除了語數外，還包括游泳、野餐、打球等體育項目和生活技能的教授。此外，最有美國特色的是參加社會活動。如參觀銀行和警察局、學做麵包、到醫院去照料病人、到湖邊去清理髒物等，目的是熟悉社會，從小培養對社會的責任感。
唯一要完成的，不過一份暑假作業，拿到手先看看頁碼，大致算出每天要做的張數。既可以按時完成，也累不著自己。剩下的，就是玩兒。印象最深的是五年級暑假，1993年還沒實行六年制，暑期結束，就要升入初中。小升初的成績考得不錯，我媽送我到河東去玩。“河東”並不是具體地名，那裡似乎叫城頭鄉，因為在洪澤湖東岸，大人們一直這麼叫，那是媽媽的老家。媽媽出生沒多久，外公外婆就擔著她，領著我大姨、大舅來到現在居住的小鎮。
那裡有媽媽的親人，我住在最小的表舅家裡。有個表姐名叫紅顏，鄉下女孩，沒念過什麼書，天生乖巧懂事。我跟她睡一張木床，白色紗帳，圈出小女兒天地，我們有說不完的話。
我和紅顏跟小表舅去抓魚，劃一條小木船到湖裡。團團荷葉，清清湖水，湖面乾淨通透。我撐一把傘，坐在船頭。他們抓上來顏色特別的黑魚，全身蒼黃，體長身健。表舅說，這是要下籽的魚，特別兇猛。我仿佛看到它用一隻眼睛斜睨著我，張開嘴大口喘息，像在生氣。
夜晚，村裡的草叢成了螢火蟲的海洋，後來我再沒有見過如此盛況。天與地之間，懸浮著一粒粒會移動的星子。我們在草的海洋裡滑行，四處都是夏天的味道。我跟紅顏姐捉了好多螢火蟲，小心翼翼地塞入玻璃瓶，擱進帳子，希望那柔光可以照進夢裡。早晨，所有的蟲子都死了，傾倒出來的時候，散發出蟲子特有的強烈氣息。
……
每每痛快地玩耍之後，或者臨近暑假末尾，那一份暑假作業和十幾篇作文，總會在腦海中淡淡地浮現，讓我有著些許牽掛，可不能開學後因此被老師點名啊！
現在的暑假，我大多時間在陪兒子，帶他玩兒、看書、寫作業，還有各種家務瑣事，似乎比上班時還要忙。抽出些時間帶兒子到外面走走看看，是假期最隆重的事。
而我最愛的，是暑假的夜晚，不用擔心明天的工作，可以晚些，再晚一些。洗去一身汗味，輕鬆放空心緒，讀幾頁書，看一部電影，寫一些文字，就像是聞到了兒時夜空下螢火蟲的氣息。
90後的暑假=作業+興趣班+旅遊隨著升學壓力越來越大，各種輔導班在暑假已經非常盛行，補課學習成了90後們假期裡最主要的內容，玩耍只能是忙裡偷閒和見縫插針了。
黑白線條上跳躍著彩色音符
子璿，1993年生，大學應屆畢業生
補習、寫作業，乏味的兩點一線生活是我童年暑期的主色調。常規的暑假生活，我大多是這樣被安排的：由於我的數學不太好，每天上午都要補習兩節數學課，下午補習作文、英語。老爸老媽覺得只有保證類似上課的習慣和節奏，我才能在“漫長”的假期中不落下成績，跟上其他小夥伴們的步伐，新學期的學習才能不掉隊。
在這個從起跑線就要競爭、你追我趕的時代，輸了現在，可能就輸了未來。那時的我和許許多多同齡人一樣，必須時時刻刻學習，提升自己，才能在將來考大學、找工作、談戀愛等等關卡中不被淘汰。
但在這黑白線條上，依舊有彩色音符在跳躍。
我小時候的暑假，社會上流行各色各樣的興趣班，恐怕沒有幾個同齡人沒上過興趣班吧。小夥伴們都在學這學那，為了不落人後，為了將來多一項才藝，我親愛的老爸老媽也帶我趕了回“潮流”——報名學舞蹈。
也許每一個女孩心中都有一個舞蹈夢，幻想自己能夠穿上紗裙，踮起腳尖，跳出屬於自己的美麗。那時小小的我也不例外，帶著憧憬，我嚷著拽著老媽趕緊買舞蹈鞋、舞蹈服……儘管練習過程當中也有苦和累，但在被補習班塞滿的夏天，舞蹈課成了我一個很重要的快樂源泉。
後來，看到最要好的朋友學繪畫，我也嚷著要學。爸爸給我買了畫板、顏料，讓我跟著一位老師學習。像我這樣好動的孩子，很難安安靜靜地坐下來，結果顯而易見，沒多久，我就興味索然，那些繪畫工具也早已不知道扔到何處了。
每年夏天，老爸老媽都會抽出幾天時間，帶著我去旅行。因此，我到過國內許多城市，也見識了不少名山大川。每次出發之前，我們一家人都會早早地開始分工合作，提前做功課——老爸安排食宿，老媽準備各種必備物品，而我呢，則是儘量多地查閱各種資料：包括地理、氣候、地方特色活動、景點名勝的文化背景等。每到一個新的地方，體驗不同的風俗人情，欣賞各具特色的天然美景，是我們最大的收穫了。現在想來，那一段段旅途對開拓我的視野，鍛煉我的交往能力，有著很大的幫助。
另外還有不少時間，我能夠跟要好的小夥伴一起玩耍，我們手把手在綠草地上奔跑，肩並肩坐著看電視劇，腦袋頂著腦袋討論漫畫情節……
乖乖網觀點：“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天……”歡快的《童年》唱出了人們兒時的美好回憶。無論70後、80後，還是90後，不同的時代背景賦予了他們不一樣的生活，但對每一代人來說，童年的暑假生活都是人生最美好的回憶。
如今，許多70後、80後，甚至一些90後，已經為人父母，回想自己的童年時光，再看看自己的孩子們，是否可以從過去“繼承”一些什麼，是否可以讓孩子為本該屬於他們的暑假生活做主？我們不反對孩子上補習班，也不是要讓孩子整個夏天都玩兒，只是想給父母一些小建議，希望孩子能擁有一個快樂且有意義的暑假。
一、多與孩子交流接觸
孩子上學時，家長大多要工作，接觸時間有限，而兩個月的假期是家長與孩子相處的大好時機。家長可以參與到孩子的遊戲中去，與孩子共讀一本書，同看一部電影，共同出行等，在共處中增加親子溝通，拉近親子關係，更多更全面地瞭解、懂得自己的孩子們。
二、給孩子空間和選擇的權利
家長不要主觀地把孩子的假期生活安排得滿滿當當，可以向孩子提供多種選擇，補什麼課，上什麼興趣班，什麼時間參加夏令營，多與孩子商量。家長擁有的只是建議權，而選擇權、決定權理應還給孩子，讓他們逐漸學會規劃自己的生活。主見比順從更重要，他們應該學會並開始為自己的生活負責。
三、增強孩子自我防護意識
再次提醒家長們，關注孩子的暑期安全，一切活動都建立在安全第一的前提之下。家長不妨送孩子一本鄭淵潔的《再送你100條命》，幫助孩子積累安全常識，增強他們的自我防護意識。
祝願每個孩子都有一個快樂的暑假。
附：外國的孩子們如何過暑假澳大利亞
假期對於澳大利亞小學生來說是輕鬆的，他們沒有假期作業，即使要看些書，也多由自己按興趣而定。家長和學校重視和宣導孩子去參加沒有任何報酬的義務勞動，當地的社區、圖書館、博物館、科技藝術中心等等，也會利用假期組織形式多樣的活動，吸引孩子們參與。這些活動主要也是寓教於樂，著重于激發孩子們的興趣，在快樂中獲得知識，提高自己的創造能力。
法國
對相當多的孩子來說，隨家長外出度假是第一選擇。有些孩子還願意選擇與歐洲其他國家的孩子交換度假，即利用暑假到英國、西班牙或是義大利的某個家庭，一面度假，一面進修實習自己的外語。法國人有句格言，“旅遊造就年輕人”。因此，旅遊在法國孩子的成長過程中有著不可或缺的位置。
俄羅斯
讓孩子們參加各種夏令營，是許多俄羅斯家長的首選。孩子在那裡能夠學到很多東西，也能得到很好的休息。在莫斯科，不少家庭夏天都選擇全家一起到俄羅斯南方城市去度假。還有一種比較流行的過暑假的形式，那就是把孩子送到鄉下或位於市郊的別墅，讓孩子們的體格更健壯，同時也讓他們養成愛勞動的好習慣。
美國
美國中小學的暑假大約為十星期，沒有暑假作業。一般公立學校的中小學，會開辦幾星期的暑期學校，課程除了語數外，還包括游泳、野餐、打球等體育項目和生活技能的教授。此外，最有美國特色的是參加社會活動。如參觀銀行和警察局、學做麵包、到醫院去照料病人、到湖邊去清理髒物等，目的是熟悉社會，從小培養對社會的責任感。
