兒子平時是比較內秀的, 不會輕易表達自己的情感, 他有一個自己的玩具儲藏室, 一天我無意走了進去, 兒子非常認真地在對著鏡子學習奧特曼的造型, 嘴裡還輕輕喊著口號, 我忍住笑偷偷把門關上離開了。
關於奧特曼的故事, 我還偷聽了兒子和其他幾個小孩的討論, “怪獸是壞人, 奧特曼把它們都打死掉了, 奧特曼是好人。 ”一個小男孩很認真地說。 聽到小男孩這麼說, 旁邊很多小朋友爭先恐後地討論起來:“那些怪獸好厲害的, 可是奧特曼不怕, 他上去就這樣踢一下, 再這樣踢一下, 怪獸就死掉了!”“不對的,
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聽完這些, 我非常震驚, 大人眼裡暴力的奧特曼在孩子心目中就是英雄和正義的代名詞, 不管是我們童年的擎天柱(《變形金剛》的主角)還是奧特曼, 都在用一種近乎單調的方式圓著男孩的英雄夢, 將“正義”強化為男孩內心的道德力量, 這不正是教育的意義所在嗎?