女兒充滿想像的“藍玫瑰事件”！

“媽媽， 鄰居家的哥哥姐姐笑話我， 說我的藍玫瑰不像真的， 所以不好看。 ”

女兒說的是她獨立完成的一幅沙畫， 那是一支藍玫瑰， 它讓我想起了多年前， 愛人繞了大半個城市才買到的那支藍色妖姬。

此刻， 女兒怔怔地看著那張沙畫：“媽媽， 頭髮一定要是黑色的嗎？藍色的玫瑰不漂亮嗎？”“漂亮！”我不假思索地回答：“你的沙畫十分美， 包括那紫色的頭髮， 藍色的花朵。 ”“可是哥哥姐姐說那樣不對， 他們說根本沒有藍色的花朵。 ”女兒的聲音裡充滿沮喪。

我拉過女兒坐在我懷裡， 撫摸著她柔軟的頭髮說：“藍色的花朵確實很少見，

但這並不代表它不存在。 ”女兒有些懷疑地問：“真的嗎？”“當然！”我迅速從網上找出藍玫瑰的圖片給她看， 女兒驚喜地說：“真的呢！”

看女兒露出了笑臉， 我繼續說：“哥哥姐姐沒有見過藍色的花朵和紫色的頭髮， 所以對你的沙畫提出自己的看法。 其實， 不管水彩畫還是沙畫， 都不可能完全和真實的一模一樣， 因為， 接近真實並不是衡量美的標準， 我們的畫， 要比生活更美！”

女兒聽了我的話若有所思， 然後靠在我懷裡使勁地抱了抱我， 我知道， 此刻的她已經釋然了。

看著女兒重新找回自信， 我心中感慨萬千。 我並不是出於對她自尊心的過度保護才這樣安慰她， 我想保護的， 是她那充滿無限可能的想像力。

記得女兒兩歲多時，

我曾帶她參加過一段時間的繪畫培訓。 加入繪畫班後， 老師教孩子們的第一件事情， 便是模仿——模仿一條線、一個圓， 然後是一個簡單的動物。 在繪畫班上很少聽到讚美之辭， 只有老師不斷指出每個孩子缺點的聲音。

二十多天的時間裡， 女兒的繪畫本上， 再沒有了之前無所顧忌、隨性自然的畫， 有的， 只是一些笨拙的線條和縮手縮腳的簡單形狀。 更糟糕的是， 我發現除了上培訓班的時間， 女兒很少再拿起彩筆。

我趕忙停止了這次失敗的培訓， 過了許久， 女兒才恢復了對繪畫的熱愛。

最近一年， 女兒天馬行空的想像常令我驚喜不斷， 並心存敬畏。 我越來越相信， 孩子的想像力就如一汪向四周蔓延開的漣漪， 過多的條條框框，

只會讓她的思維越來越受限， 最終如一片死水。

只是， 這種想像力在她上學後是否還會被精心保護呢？