“您找我媽媽嗎？請您等一下， 我幫您去叫！”5歲半的女兒在接電話， 她的聲音裡充滿熱情。 我不由滿意地笑了起來， 這個小傢伙總算懂得怎樣接電話了。
在女兒剛會走路時， 她就對電話發生了濃厚的興趣。 每次家裡來電話， 她總是跑過去在一旁觀看， 她怎麼也搞不懂， 那麼大個兒的人怎麼會躲進那麼小的電話裡講話。 後來不知怎麼她就懂了， 人不是躲在電話裡講話， 而是在電話那一端講話。 我們都有些好笑， 當初如果向她示範一下打電話， 興許就不需要費那麼多口舌了。
不知從什麼時候起， 女兒開始嘗試著接電話，
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大概是感覺到接電話也沒有多大意思， 女兒漸漸對接電話失去了興趣， 她接電話的次數明顯少了起來。 一日， 女兒在看電視， 我和她爸爸在接待一個客人， 女兒在放電話的那間房裡關著門看動畫片。 這時， 電話鈴聲隱約傳來， 我大聲叫：“恬恬， 快接一下電話！”“媽媽， 沒關係的， 過一會兒電話鈴就不響了！”女兒不緊不慢地回答。 女兒的話令我們啼笑皆非， 看來這是她長期實踐得來的經驗！怪不得有朋友說打電話到我家裡沒人接，
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一次， 一位外地的同學專程來看我， 一問才知她前一天晚上就到了。 我問她為什麼不打電話到我家， 她笑呵呵地說：“有你們家那位小公主在， 我可不敢再打電話到你們家了！”看來女兒接電話又有了什麼新的動向。 中午下班回到家裡， 電話鈴聲正好響了起來， 女兒跑過去拿起話筒就叫：“誰這麼討厭啊， 不知道人家剛進屋嗎？你找誰？！”我的天， 看看下次誰還敢打電話過來！
我和她爸爸都意識到問題的嚴重性，
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一天， 女兒苦著臉來喊我接電話， 原來電話是她幼稚園老師打來的， 看來這次她是撞到“槍口”上了。 果然， 我接完了電話， 女兒就過來求我幫她和老師解釋一下， 她不是故意對老師不禮貌的。 呵呵， 教育她的機會終於來了。
“怕什麼， 不就是對她不禮貌嗎？有什麼了不起啊！”我故意輕鬆地說。
“不行， 老師會不喜歡我的！”女兒著急了。
“那別人聽到你那麼不禮貌就喜歡你嗎？”
“可我又不認識他們， 他們不喜歡我有什麼關係呢？”女兒滿臉不在乎。
“可他們認識爸爸媽媽啊， 他們會不喜歡爸爸媽媽的！”我順著女兒的話講。 女兒不再作聲了。
“那你以後要怎麼樣接電話呢？”
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“媽媽， 我知道了——但你一定要幫我向老師說一下噢！”看到懷中嬌小的女兒， 我笑著點了點頭……
的確， 孩子認識世界是一個過程， 這個過程得由孩子自己一步一步走過來， 這個過程中有笑聲， 有收穫， 也會有淚水， 有曲折。 就是在這樣一個可以觸摸的過程中， 孩子漸漸長大了。
文/梁曉玲
