隨著女性的成熟， 在心理上也引起了一系列的變性， 有了性意識或性的覺醒， 進入了所謂的“思春期”。 其表現大致可分為四個階段。
1．疏遠異性的性厭惡期：這時不同性別的人對性別差異特別敏感， 彼此疏遠， 不願在一起。 以前是青梅竹馬的異性朋布， 這時也不自然地採取回避政策。 在學習、勞動、遊戲中， 男女界限分明。 在萬不得已需要異性間正常接觸時， 雙方都感到害羞、不自然。
2．嚮往年長異性的“牛犢戀”期：這從弗洛依德學說來說就是女孩的戀父情緒， 男孩的戀母情緒。 一般地說， 這一時期較短， 表現也不太明顯。
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3．積極接近異性的狂熱期：這時生理變化已接近性的成熟期。 對於異性的“美”， 產生了一種情感上的需要和吸引， 這在心理上就促使異性之間相互接近。 這種男女之間的相互吸引和接近， 就是所謂的情竇初開。
4．正式的戀愛浪漫期：這一時期的表現是兩性之間的吸引和接近， 同時雙方有了感情的交流， 加深了彼此的瞭解， 這是性意識覺醒和發展的必然結果， 也是男女之間締結婚姻的前奏。
除了極少數發育較遲的女性外， 在大學四年中， 女大學生一般處在情竇初開期向戀愛浪漫期過渡的階段。 一位女大學生說：“我總感到有許多話要跟男生說， 我很願意和很多男生交往。 ”另外一位女大學生說：“歌德不是說過嗎，
