女性記憶力和操作能力的介紹

記憶可分為兩大類：一類是機械記憶， 如對數位、號碼、人名、地名等的記憶。 另一類是有意記憶與意義記憶。 前者是指事先有預定的記憶目的， 記憶時需作意志努力， 後者是指需要理解事物的含義， 要利用過去的知識和經驗的記憶。

根據統計和實驗發現， 女性的機械記憶力較男性強， 記憶面較廣， 量較大， 短時記憶較優。 據某中學資料統計表明， 需要機械記憶的政治、語文、英語三科成績， 女生較男生為好， 平均分數高於男生。 在數學中需要機械記憶的地方， 女生也比男生學得好。

在操作能力上發揮優勢，

操作能力是人通過觀察、注重、記憶與語言， 對外部世界作出綜合的反映， 這種反映必然要通過四肢的運動對外界信號作出反應， 這種反應能力是操作能力。 從一定意義上說， 是人改造世界的一個智力要素， 它與其它認識世界的智力要素統一起來， 就能使人的智力轉化為物質生產力。

操作能力主要分別模仿性操作能力與創造性操作能力兩部分。

一般說來， 女性的模仿能力較男孩強。 如女孩子在幼稚園裡學舞蹈動作， 學得特別快， 而男孩子則常常是漫不經心地手舞足蹈， 敷衍了事。 這種自幼的鍛煉就使女性在模仿操作能力領域獲得成功的機會多。

但是， 女性在創造性的操作能力上就顯得比男性遜色一些。

因此， 女性應在模仿性操作能力較強的基礎上， 努力邁出創造性操作的步伐， 注意培養實際操作能力， 充分發揮個人的創造性操作才能。