據國外媒體報導, 聰明人普遍認為奶奶由於年紀太大而不適合看護嬰兒和兒童。 的確, 她們有多年的育兒經驗, 她們一定是稱職的母親, 因為她們的孩子顯然長到了生自己孩子的年歲, 但她們確實都上了50歲, 不能和年輕的父母一樣行動反應迅速。 而且, 她們還容易疲勞, 得經常歇一歇才行, 這一點甚至比不上最精疲力竭的媽媽。
然而, 美國巴爾的摩約翰霍普金斯大學彭博公共衛生學院的一項研究表明這種說法其實顛倒了。 研究發現, 由奶奶看護的寶寶受傷風險只有由托兒所和其它親戚甚至自己媽媽所看護寶寶的一半。
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在西方文化中, 人們多假定更年老的親戚看孩子不合適且不安全。 這是一種老觀念, 我們如今生活在一種年輕化文化中, 老年人往往不受尊敬。 因此, 在這種假定之下, 我們意識不到祖父母是孩子的最好看護者。 他們通常和這些孩子共用遺傳基因, 因此有很堅固的血緣關係, 從而成為他們照看好孩子的最佳理由。 事實上, 美國猶他州大學的人類學家凱斯坦·霍克斯表示奶奶是進化所規定的稱呼。
在其它文化的國家中,
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補充材料:奶奶帶大的孩子更有天賦
“任何一個父母都愛說:奶奶只會寵壞孫子。 其實這種說法是錯誤的。 ”俄羅斯科學院心理學研究所科研人員塔季揚娜·季霍米羅娃如是說。 她先在莫斯科市內一家私立學校進行研究, 從一年級和二年級共抽取30名學生,
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結果表明:凡是由奶奶帶大的孩子, 其創造潛力要高出40%!也就是說, 他們的思維方式比同齡人更奇特, 遇事容易得出別出心裁的解決辦法, 更容易得出新的解決途徑, 而這些正是天才們所具備的特點。
不過潛力歸潛力, 這些由奶奶帶大的寶貝孫子的智力可不怎麼樣, 比由父母帶大的孩子低10%。 這可不意味著他們比後者笨, 而是說明他們學習起來要困難一些, 比較難適應學校制訂的教學大綱。
這兩個結果都還需要作進一步驗證。 說不定在學生都來自收入不高家庭的一般學校裡情況又有所不同?為了探索真理, 季霍米羅娃又到市郊去隨便找了一所中學進行調查。
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參加這次試驗的有180名三年級和四年級的學生, 還有他們的奶奶和父母。 結果又如何呢?奶奶照看大的那些孩子就創造能力又一次高出同齡人28%。 這到底是怎麼回事呢?這些退休老人是怎樣賦予孫子們天賦的呢?
塔季揚娜·季霍米羅娃認為這是教育方法問題。 因為調查表明:奶奶們比父母更經常誇孩子, 給他們充分的選擇和自我表現空間, 對他們總是有求必應, 幹什麼都由著他們的性子, 恰恰是這種“縱容”有助於孩子創造力的發展。 而父母的嚴格要求和動輒懲罰的嚴厲教育方法卻恰恰相反, 這種教育方法只會扼殺了孩子的天賦。