1、注意力與興趣的關係。 多動症的孩子沒有興趣愛好， 無論何時何地， 都不能較長時間集中注意力， 即使是一般孩子最喜歡看的電影、電視等， 也不能專心致致欣賞；但頑童卻全然不同， 一旦又興趣就能全神貫注， 並且還討厭別人的干涉和影響。
2、行動的目的性、計劃性及系統性。 頑皮兒童的行動常具有一定的目的， 並有計劃及安排；而多動症患兒卻無此特點， 他們的行動常呈衝動式， 雜亂， 有始無終。
3、自製能力。 頑皮兒童在嚴肅的、陌生的環境中， 有自我控制能力， 能安分守已不再胡亂吵鬧；而多動症兒童則無此能力，
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4、某些藥物的應用。 如巴比妥類藥物的診斷性應用， 頑皮兒童服巴比妥類藥物後即鎮靜欲睡；而多動症兒童服用後卻更加興奮不寧。
5、某些動作的差異。 正常兒童做快速、反復和輪換動作時， 表現得靈活自如；而多動症患兒卻表現得很笨拙。
6、動作發展上。 少數多動症患兒動作反應遲鈍、動作不靈活、不協調， 扣紐扣、系鞋帶動作緩饅， 跑步常摔跤， 寫字、用剪刀動作笨拙；頑皮的孩子沒有這些運動缺陷。
兒童的心理發育決定了兒童求知欲望強、好奇心重， 常在玩耍中逐步獲得知識， 漸漸聰明起來。 這也就是說， 好動、頑皮是兒童的特點。 正因為如此， 對於兒童的好動、活潑應視為好現象、好傾向，
