好孩子必須具備的智商、體商、情商、逆商

教養子女好比蓋房子， 都需要有藍圖。 而平衡發展4Q（即智商、體商、情商和逆商）是教育孩子的最好藍圖。

學業優秀， 需提高智商（IQ）：

特別要注重培養孩子獨立思考的能力。 擁有獨立思考能力的孩子善於發現問題， 能夠通過思考、分析找到答案， 自然能取得好的學習成績。 長大後， 他們的視角會比別人寬廣， 思維也更加縝密。 因此， 家長要從生活瑣事開始， 讓孩子多動手， 多參與；父母對家庭事務做決定時， 也要多徵求孩子的意見；孩子做錯了事父母應進行引導， 而不是告訴孩子如何去做；保護孩子的好奇心，

鼓勵他們對未知的探索；孩子鑽牛角尖時， 讓他們學會多角度考慮問題等。

身體健康， 需提高體商（BQ）：

研究指出， 良好的身體素質是人的文化素質、思想道德素質等的基礎。 告訴孩子， 體育不好是廢品， 要愛運動， 才能身心健康。 0~6歲是孩子進行體育鍛煉、培養“體商”的最佳時期， 尤其是0~3歲， 是運動發育非常快的時期。 家長應在孩子每個成長階段對運動鍛煉加以引導。 另外， 督促孩子形成健康的飲食習慣， 也能促進體商養成。 要注意的是， 如果孩子的好動行為一刻也停不下來， 或明明感到疲累， 仍然控制不住地手舞足蹈， 可能就是患有多動症， 要到醫院進行治療。

心理健康， 需提高情商(EQ)：

決定一個人成功與否的關鍵是情商而非智商。

父母要給孩子足夠關愛， 提高孩子的情緒管理能力。 還要瞭解孩子的內心想法， 給他們安全感和信任。 控制情緒是情商中比較重要的內容。 家長首先應允許孩子表達情緒；其次要引導表達情緒的方式， 讓孩子知道發洩情緒也應有界限， 不應損害別人的利益和損害物品， 鼓勵孩子用語言表達自己的情緒， 遇到問題時要講道理、說緣由。

應對壓力， 需提高逆商（AQ）：

國外有句諺語說：“沒有什麼教育比逆境來的更實在！”可以讓孩子完成一些有一定難度的任務， 並充分信任孩子， 即使做壞了或者造成一定損失， 也應該鼓勵孩子， 積極幫助他找出問題所在， 再重新開始。 讓孩子學會在有要求時要“等待”。 例如給孩子喝奶時， 告訴他奶涼了才能喝；給孩子一塊包著糖紙的糖，

告訴他耐心剝開才能吃到糖。 學會等待， 是對付逆境的一大能力。