昨天, 幼稚園的老師打電話給我, 說喜樂在幼稚園哭了。 我問老師為什麼, 她說因為喜樂平時吃飯都是第一名, 但是今天吃的是她不喜歡吃的番茄, 雖然她很努力的吃, 但還是沒有拿到第一名, 所以就哭了。
不得不感歎, 好勝心強的孩子真的是傷不起啊!
其實, 孩子好勝並非壞事。
好勝心是一把雙刃劍, 有好勝心的孩子一般都會嚴於律己、敢於競爭、積極向上。 而且, 孩子又能通過這種好勝心, 促進自己的全面進步和全面發展, 使自己變得更加優秀。
不過, 好勝心過強的孩子做事往往求勝心切, 難以承受挫折,
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一、過於好勝的小孩究竟為哪般?
1、我不是好勝 這是我情感表的方式
好勝心可能只是我們大人給孩子貼上的標籤, 對孩子來說這是一種情感訴求和情緒表達。
我們家喜樂有一次和其他小朋友比賽搭積木, 第一次搭不好, 她看著別人搭得好好的積木就有些著急, 再試一次, 仍然失敗, 她就特別生氣, 把自己的積木和小朋友的積木都推倒, 扔得滿地都是。
這是孩子好勝心太強了, 受不了失敗嗎?我問她:“寶貝, 你是因為……所以覺得難過嗎?你想……, 那媽媽陪你一起做, 好嗎?”她很快就平復了心情,
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所以, 別冤枉了孩子, 瞭解看看孩子想要表達的是什麼?
2、“好勝”是我性格的一部分
我們會發現孩子的很多表現還受到遺傳和自身性格的影響, 有的孩子生來就比較的好強, 喜歡受到大家的關注。
閨蜜家的兒子就屬於這種類型的孩子, 幾乎是“完美主義”。 在一群叔叔阿姨面前表演完全不怯場, 非常享受大家關注他的眼光。 做什麼事情都想要做得比別人更好, 骨子裡就有一股好強的勁兒。
3、我受到爸爸媽媽的影響
孩子爭強好勝, 有的時候是被爸爸媽媽影響了, 如果媽媽十分在意結果, 希望孩子能爭第一。 潛移默化的影響下,
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喜樂兩歲左右的時候, 我跟她玩遊戲的時候會說:“我們來比賽看看誰第一, 第一名的人就有獎勵”, 那段時間, 喜樂做什麼都想要和我爭第一, 有的時候甚至會耍賴得到第一。 如果沒有拿第一她就會發脾氣, 撅著小嘴。 後來爸爸和我說這個情況, 我才意識到, 是我無意識的灌輸給喜樂事事爭第一的觀念的。
教育孩子好勝心堵不如疏, 我們需要幫助孩子明白, 該如何面對勝利與失敗、如何與他人合作。 而不是簡單的禁止孩子不要爭強鬥勝。
二、面對孩子的好勝心, 應該怎麼做?
1、先自查, 是否有無意識的灌輸了一些觀點給孩子
過多的獎勵、過多的保護會使孩子過度認為自己完美無缺,
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經常給孩子灌輸第一的觀念, 過多的把孩子和其他人做比較, 會讓孩子形成錯誤的輸贏觀念, 一心只想要贏, 不接受失敗。
如果家庭中有人的性格比較好勝, 孩子也可能會模仿到。 大家自查到自己有哪方面影響了孩子, 就要及時的調整過來, 避免繼續走“深箱子”。
2、安撫孩子的情緒, 給他鼓勵
當孩子受挫時, 要觀察孩子的情緒, 無條件的接受孩子的情緒, 有原則的養育。 可以告訴他:“媽媽知道你沒有拿到第一名很傷心, 雖然沒有拿到第一名, 但是你很努力的完成所有的任務, 還是做得很棒。 ”接納孩子的情緒, 再給孩子鼓勵。
千萬不要去打擊孩子的自信,
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3、教孩子坦然面對勝利與失敗
最簡單的方法就是平時跟孩子遊戲時, 投入到遊戲中, 讓孩子在體味遊戲樂趣的過程中品味失敗與勝利。
我和喜樂玩遊戲的時候, 我勝利了, 也會誇誇她的努力:“我覺得你哪個地方做得很好, 我差一點就輸了。 ”如果是我輸了, 我會跟喜樂說:“喜樂, 你贏了, 真棒。 我從你這裡學到一個新的方法, 沒想到這麼做, 效果很好。 ”在一次次的總結成功和失敗的經驗, 喜樂面對輸贏時都表現得很“淡定”。
4、適當的讓孩子受挫
除了幫孩子解決吃喝拉撒的問題外, 可以適當的給孩子的生活添加一些“風風雨雨”, 增強孩子的耐挫力。讓孩子在磨練中得到成長,是培養孩子良好心態的法寶。
喜樂小的時候特別喜歡別人抱著出門,每次穿好鞋子了就伸長手,等著我抱她。走路確實比較辛苦,但是也不能不走。所以每次出門,我都給喜樂定一個目標,走到了目的地了才能抱,隨著路程不斷的加長,她的毅力也明顯的增強。
好勝心強的孩子,爭大多是爸爸媽媽的關注,只要爸爸媽媽安撫好孩子的情緒,適當的進行引導,把孩子的“好勝”轉化為進步的動力,孩子會給你大大的驚喜。
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增強孩子的耐挫力。讓孩子在磨練中得到成長,是培養孩子良好心態的法寶。
喜樂小的時候特別喜歡別人抱著出門,每次穿好鞋子了就伸長手,等著我抱她。走路確實比較辛苦,但是也不能不走。所以每次出門,我都給喜樂定一個目標,走到了目的地了才能抱,隨著路程不斷的加長,她的毅力也明顯的增強。
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