我們早就知道“智商”、“情商”， 其實， 對孩子們來說， 還有“玩商”， 也就是孩子對玩耍的參與及收穫。
玩耍和玩具為兒童打開知識的大門。 兒童通過玩耍來探索世界， 這是他們身上天然存在的學習驅動力。 父母要學會鼓勵孩子聰明、巧妙、愉快地玩， 發展孩子的“玩商”， 這不僅能幫助孩子多學知識， 還能使他們愉快地生活， 與別人和諧相處。
具體來講， 玩耍主要有以下幾方面的益處：
1)通過玩耍， 兒童瞭解自己的周圍世界；
2)在玩耍中培養兒童與其他人積極相處的能力；
3)通過玩耍， 兒童學會以適當的方式關注別人；
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4)玩耍能提高兒童集中注意力的能力， 為今後進學校學習打下基礎；
5)玩耍能促進雙側大腦半球———左半球和右半球的發育；
6)在玩耍中發展兒童天生的好奇心， 鍛煉他們解決問題的能力， 培養自主性。
父母親通過觀察孩子的玩耍， 或與孩子一起玩， 能瞭解孩子的想法和感覺， 瞭解他們如何表達興奮和沮喪， 觀察他們的忍耐力、好奇心和創造力。 在孩子 玩耍中父母要允許孩子選擇他自己的玩耍方式， 允許他充分地研究和探索玩具， 即使方法不對也不要去干涉， 除非他要求， 才去幫助他。
這對孩子的健康成長很重要， 死板的規定會阻礙孩子的好奇心和創造力。 在你打算讓孩子結束玩耍， 轉而讓他吃飯、睡覺或外出的時候， 要記得設法早些 提醒孩子，
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玩耍離不開玩具。 設計精美的玩具能刺激兒童智力發展。 玩什麼玩具、如何去玩， 都會對兒童的潛在學習能力產生影響。 研究表明， 玩具能刺激兒童大腦的發育， 促使腦神經細胞多生長突觸。
下面簡單介紹日常生活中各種玩具的“益智”作用：
玩拼裝模型可以提高兒童考察和領會事物的能力。
玩紙牌遊戲有助於兒童集中注意力。
玩各種積木(積塑)可以使兒童得到對顏色、形狀、大小、重量的初步感覺；而且在不斷自由組合新的形狀時兒童的創造力和適應性也得到了發揮。
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玩充氣棒和拳擊袋可以讓兒童活動， 也可以讓孩子在發怒或有挫折時發洩一下感情。
玩拼圖玩具可以鍛煉兒童分類、選擇、認識不同的形狀及相互之間的關係的能力。
看書可以讓孩子增加知識， 提高想像力和理解力。
玩蠟筆和彩色筆可以開發、培養孩子的藝術興趣和才能。
玩內容積極的電腦遊戲可以提高兒童的競爭精神。
玩娃娃和長毛絨玩具可以讓孩子練習交談， 鍛煉照顧別人的能力。
父母要與孩子一起步入“玩耍旅程”， 以加深你和孩子的感情， 促進孩子的發展， 讓我們高高興興地玩吧！
