如何促進嬰幼兒的智力潛能

有研究表明， 積極愉快的情緒有利於嬰兒的智力開發及效果， 可促進嬰幼兒潛能的發揮， 有利於活潑、開朗、信任、自信等良好個性特徵的形成。 那麼， 如何讓孩子擁有一個快樂的童年呢?

■給孩子充足的遊戲時間

如果說在嬰幼兒出生的第一年裡， 滿足孩子的生理需要顯得舉足輕重的話， 那麼， 對於兩三歲的孩子來說， 滿足其心理的、精神的需要則顯得更加重要。 愛玩是孩子的天性， 遊戲是童年期最主要的心理需要之一。 遊戲不僅僅是好玩， 它也是嬰幼兒理解世界、適應環境的重要方式。 對於嬰幼兒來說，

遊戲是一種學習， 而且是一種更重要更適宜的學習。 嬰幼兒在遊戲中， 腦和全身各個器官都處於活動狀態， 這是一個在大腦統一指揮下的身體協調活動， 有利於嬰幼兒動作的協調發展。 而各種各樣知識技能的強化訓練， 擠佔孩子的遊戲時間， 對兒童身心健康所造成的危害是嚴重的。 許多研究表明， 過度的學習， 缺少遊戲的時間和空間是造成兒童“感覺統合失調”和將來厭學等的重要原因之一。

■讓孩子多與同齡夥伴交往

許多研究指出， 嬰幼兒在與同伴交往中表現出更多的、明顯的積極情感模式， 積極言語、表情、動作明顯增多， 情緒更活潑、愉悅。

現在的獨生子女普遍感到孤獨， 父母可以通過帶孩子探親訪友、鼓勵左右鄰舍的孩子串門等方式，

給孩子創造結交同齡夥伴的機會。

■共同參與孩子的養育

傳統的育兒觀念中， 0歲～3歲嬰幼兒的養育常常是母親的事情， 父親的作用可有可無。 近年來兒童心理學的研究表明， 嬰幼兒與父親的交往， 對其良好的個性品質的養成具有非常重要的、不可替代的作用， 父親共同參與養育的嬰兒更加聰明、機靈、好奇、愉快。

父親的參與是嬰幼兒積極情感滿足的重要源泉。 對父親與嬰幼兒交往的觀察研究發現， 父親更多地與嬰幼兒玩興奮、刺激、變化多樣的遊戲， 常常逗得孩子“咯咯”大笑， 使嬰幼兒感到更大的快樂和滿足， 更加活潑、開朗。

■用愉快的情緒感染孩子

父母的情緒會影響孩子。 因此， 父母切忌將自己在婚姻、工作或社交上的挫折遷怒于孩子。

一些初為人母者在嬰兒出生後無法適應新的變化， 她們往往感到非常疲倦， 睡眠不足， 精神抑鬱。 不過。 只要父母秉持著愛心與耐心， 就可為孩子營造出溫馨、快樂的家庭氛圍。

附加跟新生寶寶做智力開發遊戲

新生兒指的是出生28天以內的嬰兒。 寶寶剛剛來到人世， 每天睡眠時間長達十八九個小時， 有些家長就認為無法與他們交流、遊戲。 其實不然， 這時的寶寶已經開始逐步適應社會， 逐步與人交往， 爸爸媽媽可以用適當的方法與他們進行遊戲。

1、對寶寶講話或唱歌

一個連語言都聽不懂的寶寶， 怎樣與他講話或唱歌呢?爸爸、媽媽千萬不要有疑慮， 寶寶雖然還聽不懂你的話，

但他能感受到你溫柔的聲音， 這種聽覺刺激會加強父母與寶寶之間的感情。 爸爸媽媽可以輕柔地對寶寶說：“好寶寶， 笑一笑”， “小寶寶， 快睡吧”， “別哭了， 媽媽唱支歌”等等。 另外， 可以給寶寶唱些小搖籃曲。

2、為寶寶做一些簡單的按摩動作

寶寶還不能做什麼翻身、爬等動作， 只會伸伸自己的小胳膊， 用腳和腿蹬被子。 爸爸媽媽可以為寶寶做一些簡單的按摩動作， 比如， 用手從肩再到手按摩寶寶胳膊4～6次， 注意動作一定要輕柔。 這樣的按摩可以使寶寶產生舒適愉快的情緒， 鍛煉寶寶的大肌肉活動。

3、觸動寶寶的臉頰

爸爸媽媽可以在寶寶吃奶或清醒時， 用手指輕輕觸動寶寶的左、右兩側臉頰， 使其頭往左右轉， 這種觸覺刺激可以訓練寶寶的反應能力。

附加5個家庭益智親子小遊戲

在家玩玩有益孩子智商的遊戲， 其實也是件全家開心的事。 以下推薦幾組適合8個月至4歲孩子的遊戲， 不妨試試。

推薦1:快速記憶提升視覺

選擇一些內容精緻準確， 沒有複雜背景， 主體清晰突出的圖片， 在孩子眼前25~30釐米處很快晃過， 並告知圖片名稱。 在3~5秒鐘內將10張圖片晃完， 越快越好。

每天3次， 連續3~5天， 然後更新圖片， 每天大約10張。 原則上不要勉強孩子， 不想看時立即收起。

推薦2:鑽紙箱提升協調性

只要準備幾個大的紙箱， 並在周圍分別掏出四個大小不同形狀的洞， 洞的大小能容納孩子身體通過為宜。 父母可在對面洞口呼喚， 吸引1歲內的寶寶， 爬過各個紙箱的洞;對於2歲以內的寶寶， 不妨多做幾個紙箱，串連在一起，佈置成可以隨時調整變化的立體迷宮，讓寶寶在洞裡探險尋寶;對3歲以上的孩子，可以將幾個紙箱分開一定距離，擺放在不同部位，要求孩子橫著、倒著或手腳同向，匍匐爬行等方式，並用手、後背運輸物品到不同紙箱裡。

推薦3:魔術袋提升觸覺

準備1個單色不透明、且材質不要太厚的袋子作為魔術袋，以及一些不同材質、形狀、重量、粗糙度、硬度、溫度的玩具。

根據不同的訓練目標，分別將不同材質的2~3個物品放進魔術袋，吸引孩子前來用手從魔術袋裡摸出其中一個物品來。

推薦4:聞味道提升嗅覺

準備幾個不透明的小瓶子，用紗布將開口封上。將不同味道的食物或帶有氣味的物品取少量放入自製的嗅覺瓶裡封裝好，然後讓孩子從開口處聞一聞每個瓶裡散發出來的氣味，並且告訴孩子是什麼味道。可以將食物取出來，讓寶寶嘗一嘗，每天3次，連續進行5天。

5天后可以要求孩子通過嗅覺來分辨，取出其中不同味的瓶子。

推薦5:撕紙提升手智慧

準備好各種質地的紙，如柔軟的面紙、書寫紙、打印紙、做手工的蠟紙等。

通常小寶寶撕紙都採用比較柔軟的紙巾;1歲半以上的寶寶，可以直接給彩色的打印紙，並且可用縫紉機在上面紮出各種形狀來，要求孩子根據紮出的邊緣線來撕出完整的形狀。

3歲以上的孩子可以在紙上印出一些圖案，然後要求孩子自己沿著圖案外周把圖案完整地撕下來。

手足口病症狀圖集：/xysc/huaiyun/szkzz/

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不妨多做幾個紙箱，串連在一起，佈置成可以隨時調整變化的立體迷宮，讓寶寶在洞裡探險尋寶;對3歲以上的孩子，可以將幾個紙箱分開一定距離，擺放在不同部位，要求孩子橫著、倒著或手腳同向，匍匐爬行等方式，並用手、後背運輸物品到不同紙箱裡。

推薦3:魔術袋提升觸覺

準備1個單色不透明、且材質不要太厚的袋子作為魔術袋，以及一些不同材質、形狀、重量、粗糙度、硬度、溫度的玩具。

根據不同的訓練目標，分別將不同材質的2~3個物品放進魔術袋，吸引孩子前來用手從魔術袋裡摸出其中一個物品來。

推薦4:聞味道提升嗅覺

準備幾個不透明的小瓶子，用紗布將開口封上。將不同味道的食物或帶有氣味的物品取少量放入自製的嗅覺瓶裡封裝好，然後讓孩子從開口處聞一聞每個瓶裡散發出來的氣味，並且告訴孩子是什麼味道。可以將食物取出來，讓寶寶嘗一嘗，每天3次，連續進行5天。

5天后可以要求孩子通過嗅覺來分辨，取出其中不同味的瓶子。

推薦5:撕紙提升手智慧

準備好各種質地的紙，如柔軟的面紙、書寫紙、打印紙、做手工的蠟紙等。

通常小寶寶撕紙都採用比較柔軟的紙巾;1歲半以上的寶寶，可以直接給彩色的打印紙，並且可用縫紉機在上面紮出各種形狀來，要求孩子根據紮出的邊緣線來撕出完整的形狀。

3歲以上的孩子可以在紙上印出一些圖案，然後要求孩子自己沿著圖案外周把圖案完整地撕下來。

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