音樂胎教, 是通過對胎兒不斷地施以適當的樂聲刺激, 促使其神經元的軸突、樹突及突觸的發育, 為優化後天的智力及發展音樂天賦奠定基礎。
音樂胎教的定義:
音樂胎教, 是通過對胎兒不斷地施以適當的樂聲刺激, 促使其神經元的軸突、樹突及突觸的發育, 為優化後天的智力及發展音樂天賦奠定基礎。
音樂胎教的理論依據:
孕婦在保證充足營養與休息的條件下, 對胎兒實施定期定時的音樂刺激, 可促進嬰兒的感覺神經和大腦皮層中樞的更快發展。 音樂屬於右腦領域, 所以持續聽音樂對於開發胎兒潛在的能力有很大的幫助。
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(1)一個人的智力的優劣與神經元的發育有直接關係。
因為, 腦神經元表面有一大的分支稱為軸突, 有很多小的分支稱為樹突, 兩個神經元之間依靠軸突、樹突相互接觸而傳遞衝動(即溝通資訊), 其接觸的部位稱為突觸。 而胎兒的腦發育需要音樂的良性刺激。 醫學研究證明:音樂胎教可以使胎兒的腦神經元增多,
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(2)心理聲學及音樂心理學的基礎
近代音樂心理學的研究告訴我們:音樂能激勵人的情緒, 音樂由人腦的右半球主使, 而右腦開發得越早就越能增強人的形象思維能力。 而從胎兒能感知聲音就對其施以音樂的激勵, 讓小生命在無憂無慮沒有壓力的條件下接受胎教, 這對提高我們後代的智力和素質是大有好處的。
(3)聲學的基礎
研究表明:只有符合1/f波動的聲音才能帶來有益的刺激,
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音樂胎教的方法:
1.音樂薰陶法:要以動聽、悅耳、優美的輕音樂為佳。 目的是讓音樂聲波通過耳朵反應到大腦, 調節孕婦的情緒和生理機能, 使她牌精神放鬆, 情緒愉快, 心腦血管、消化器官、內分泌均正常的狀態之中, 從而可改善孕婦的胎盤供血, 促使胎兒大腦向優化發育。
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2.哼唱諧振法:哼唱諧振法是指孕婦用柔和的聲調哼唱輕鬆的歌曲, 同時想像胎兒在靜聽, 從而達到與胎兒心音的共鳴。
3.父教子“唱”法:爸爸可以撫摸著媽媽的腹部, 對著其中的胎兒, 反復輕聲“教唱”一些簡單的音階或兒童歌曲。 父母唱歌給胎兒聽。 父母的歌聲對胎兒是一種良好的刺激。 它能促進胎兒大腦健康發育, 也是父母與胎兒建立最初感情的最佳通道。
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4.胎教器傳聲法:從妊娠22周左右開始, 在醫生的指導下, 選用適當的胎教器和胎教音樂進行音樂胎教。 樂曲要多樣化, 白天放輕鬆歡快的樂曲, 使胎兒處於興奮狀態;晚上放柔美的小夜曲, 使胎兒進入睡眠狀態。 注意胎動類型, 讓好動的胎兒多聽節奏慢、柔和的搖籃曲;讓好靜的胎兒多聽活潑、跳躍性強的樂曲。
以下列舉孕媽媽孕期必選的十首樂曲, 孕媽媽們, 快去聽聽吧。
普羅科菲耶夫的《彼得與狼》——做個勇敢的寶寶
德沃夏克的e小調第九交響曲《自新大陸》第二樂章——撫平焦躁的心情
約納森的《杜鵑圓舞曲》 ——特別適合在早晨睡醒後傾聽
格裡格的《培爾金特》組曲中《在山魔王的宮殿裡》——感受力度與節奏
羅伯特舒曼的《夢幻曲》——感受清新與自然
約翰施特勞斯的《維也納森林的故事》——感受春天早晨的氣息
貝多芬的f大調第六號交響曲《田園》——在細膩的樂曲中享受寧靜
老約翰施特勞斯的《拉德斯基進行曲》——激情澎湃中感受無限活力
勃拉姆斯的《搖籃曲》——媽媽無盡的愛,在樂曲聲中與小寶寶說說話
維瓦爾第的小提琴協奏曲《四季春》——體驗春季盎然的感受
以上十首樂曲,每首的風格都是不一樣的。孕媽媽們在一天當中的每個時刻都可以來聽。煩躁的時候就聽一聽《自新大陸》;慵懶的時候聽一聽《杜鵑圓舞曲》;悲傷的時候聽一聽《維也納森林的故事》;發脾氣的時候聽一聽《田園》;睡醒的時候聽一聽《維也納森林的故事》;激情澎湃的時候聽一聽《拉德斯基進行曲》;跟小寶寶講話的時候聽一聽《搖籃曲》;運動的時候聽一聽《拉德斯基進行曲》;春天來臨的時候聽一聽《春》。讓您的小寶寶接觸多元的藝術,接觸不同演奏形式,不同藝術風格的樂曲,不管是歡快的、悲傷的、沉靜的、夢幻的、激情的、淳樸的,讓小寶寶在音樂的海洋中汲取營養,培養小寶寶的藝術潛能。
德沃夏克的e小調第九交響曲《自新大陸》第二樂章——撫平焦躁的心情
約納森的《杜鵑圓舞曲》 ——特別適合在早晨睡醒後傾聽
格裡格的《培爾金特》組曲中《在山魔王的宮殿裡》——感受力度與節奏
羅伯特舒曼的《夢幻曲》——感受清新與自然
約翰施特勞斯的《維也納森林的故事》——感受春天早晨的氣息
貝多芬的f大調第六號交響曲《田園》——在細膩的樂曲中享受寧靜
老約翰施特勞斯的《拉德斯基進行曲》——激情澎湃中感受無限活力
勃拉姆斯的《搖籃曲》——媽媽無盡的愛,在樂曲聲中與小寶寶說說話
維瓦爾第的小提琴協奏曲《四季春》——體驗春季盎然的感受
以上十首樂曲,每首的風格都是不一樣的。孕媽媽們在一天當中的每個時刻都可以來聽。煩躁的時候就聽一聽《自新大陸》;慵懶的時候聽一聽《杜鵑圓舞曲》;悲傷的時候聽一聽《維也納森林的故事》;發脾氣的時候聽一聽《田園》;睡醒的時候聽一聽《維也納森林的故事》;激情澎湃的時候聽一聽《拉德斯基進行曲》;跟小寶寶講話的時候聽一聽《搖籃曲》;運動的時候聽一聽《拉德斯基進行曲》;春天來臨的時候聽一聽《春》。讓您的小寶寶接觸多元的藝術,接觸不同演奏形式,不同藝術風格的樂曲,不管是歡快的、悲傷的、沉靜的、夢幻的、激情的、淳樸的,讓小寶寶在音樂的海洋中汲取營養,培養小寶寶的藝術潛能。