五歲的莉娜正津津有味地看一本小人書。 突然， 她拿著書跑到琳賽面前， 睜著一雙好奇的大眼睛問琳賽， “媽媽， 我也是樹上長的嗎？”
聽到女兒的問題， 琳賽不由得笑了， 她蹲下來， 看著莉娜天真而好奇的眼睛認真地說， “你不是樹上長的。 你是媽媽生的。 ”
“媽媽也是樹精靈嗎？您也送孩子給別人嗎？”莉娜似乎越來越有興趣了。
琳賽這才明白， 原來女兒在看樹精靈和小孩的故事。 她繼續認真地說：“媽媽不是樹精靈， 也不會送孩子給別人。 女孩子長大之後， 會和自己愛的男人結婚， 這個男人給這個女孩一粒愛的種子，
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“哦， 媽媽， 原來是這樣。 我明白了。 爸爸就是您愛的男人， 他給了您一粒種子， 然後和您的種子合在一起。 我就是那個結合在一起的種子變成的， 對嗎？”莉娜略帶疑問地問琳賽。
“親愛的， 對極了。 ”琳賽很高興女兒明白了自己的講解。
莉娜也很開心， 跑回去繼續看小人書了。
莉娜慢慢地長大了， 琳賽在她成長的過程中循序漸進地給她介紹性方面的知識， 從來不避諱。 莉娜在媽媽的教育和關愛下， 健康而快樂地成長著。
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琳賽的回答是不是很巧妙？面對女兒的問題， 她沒有回避或者隨便編一個理由， 甚至是開玩笑般地承認莉娜就是樹精靈送來的孩子， 她選擇了用一種生動而又易懂的方式將事實告訴孩子。 顯然， 聽到這個答案之後， 莉娜對自己是如何來的有了一個正確的認識。 在以後的日子中， 琳賽對莉娜適時的性教育也對莉娜的成長起到了很大的幫助。
很多人都知道， 美國是一個性觀念很開放的國家， 很多美國父母都很注重對孩子的性教育。 在孩子還很小的時候， 父母就開始在生活中給他們講解性方面的知識了o除此之外， 美國的學校從小學一年級起就開始對孩子進行性教育。 他們認為這樣做可以幫助孩子正確地對待青春期出現的心理問題和生理問題。
