如何判斷寶寶智力低下

1 如何判斷寶寶智力低下

1、對環境的反應能力差

正常嬰兒出生後不久， 就對環境中的人、事開始感興趣， 只要醒著， 他總要東張西望。 可是智力落後兒童卻對環境漠不關心。 生後1-2個月時還不會與成人用眼睛對視， 逗他時也不笑。

2、智力低下兒童的注意力很不集中

他們比正常兒童注意力集中時間明顯縮短。 甚至到5-6歲時， 集中注意某個東西的時間也不超過5-6分鐘。 他們對外界也很少關注。

3、無法理解的多動

和過於安靜的嬰兒相反， 多動也是某些智力落後寶寶的一個特點。 許多智力落後的寶寶不能安靜地呆一會兒，

無時無刻不在活動， 特別明顯地表現在2.5-5歲的兒童身上。 這種多動與正常兒童的活潑、淘氣不同， 他並沒有什麼目的， 只是一種不可抑制的興奮而已， 碰到什麼就摸什麼， 碰倒椅子和凳子， 也不知扶起來。

4、動作發育遲

4個月仍不能抬頭， 10個月仍不會獨坐， 12個月後不會用手指捏東西， 開始走路時， 兩腳仍到處亂踢。 不能站立和走路， 只能坐著或躺著， 走路左右搖擺、扭曲， 步伐不穩、蹣跚， 關節僵硬、不能活動， 手不能拿物， 上肢難以伸展， 往往合併有軀體或肢體畸形等。 不同的患者各種障礙表現不同， 對患者的影響程度也不同， 有的患者病情輕些， 有的則較為嚴重。

2 寶寶智力低下怎麼辦

1、記憶力、數字計算能力

包括兒童注意力訓練、注意力、記憶力訓練、記憶增強訓練、強化記憶訓練和多種能力協同訓練。

這些培訓對於智力低下的治療是很有效果的， 希望家長麼認真讀完。

2、理解能力、推理判斷能力

這一部分是智力中至為重要的。 常見的理解能力異常表現為：不會使用人稱代詞“你、我、他(她)”;詞語顛倒， 混亂使用;重複性語言多;不會使用情景語言;聲音奇特， 表現在音量、語速、節奏、音調上與常人明顯不同;形式簡單， 刻板造作;沒有主動語言， 叫他說什麼， 他就說什麼。 這樣既給孩子上了課， 對孩子的病情也是很有幫助的。

3、運動能力

訓練孩子爬行、翻身、坐、站、走， 跑、跳等大動作的熟練程度， 還要訓練孩子肢體的靈活性和準確性， 從訓練孩子能抓住大的、近距離的東西，

能擺弄物品， 到解鈕扣、穿針線等精細動作， 最後能拆裝物品等複雜動作。 輔助治療， 運動肯定不能少。

4、語言能力

在孩子還不會說話時， 就要對孩子說話和與孩子進行感情交流。 讓孩子多聽音樂、對話、兒歌、故事等， 增強孩子的語言感知與理解能力， 並在娛樂中教會孩子發出單音， 直到教會孩子簡單的字詞句子。 語言能力的培養是一個有步驟、有順序的過程， 不可操之過急。 相信這樣的孩子肯定會很出色的。

3 寶寶智力低下怎麼治療

1、病因治療

已經查明病因者， 如慢性疾病、中毒、長期營養不良、聽力及視力障礙， 則應盡可能設法去除病因， 使其智力部分或完全恢復。 甲狀腺功能低下， 苯丙酮尿症等內分泌代謝異常患兒應早期診斷，

早期採用甲狀腺激素替代或苯丙酮尿症特殊飲食療法， 改善其智力水準。 社會心理文化原因造成的智力低下， 改變環境條件， 讓其生活在友好和睦的家庭中， 加強教養， 則可使其智力取得圈套進步。

2、訓練和康復

配合應用醫學、社會、教育和職業訓練等措施， 按年齡大小和智力低下的嚴重程度對患者進行訓練， 使其達到盡可能高的智力水準。

3、飲食治療

牛奶：每100克牛奶含有蛋白質3.5克、鈣125毫克。 牛奶中的鈣可調節神經、肌肉的興奮性， 孩子每天早晨喝1杯牛奶， 有利於改善認知能力， 保證大腦高效地工作;魚肉：魚肉含有球蛋白、白蛋白和大量不飽和脂肪酸， 還含有豐富的鈣、磷、鐵和維生素等， 也可起到增強孩子記憶力的功能。