玩具是嬰幼兒期寶寶的玩伴， 他們陪伴寶寶一路成長過來。 孩子可以玩的玩具應該具備哪些特點呢?又要注意什麼?如何讓寶寶邊玩玩具邊開發智力呢?
玩具的作用
玩具能促進孩子各種感官的發展和知識的增長。 玩具具有物體形象性的特點， 孩子在摸、看、拿、聽、吹、玩的過程中也就進行了感官的訓練。
玩具還可以活躍孩子的思維， 發展孩子的創造力和表現力。 玩具近似實物又非實物， 它是美化了的可供孩子操縱的物品， 能引起孩子對所體驗過的事物的聯想、想像， 發展其想像力。 如一個玩具望遠鏡可以引起孩子對航海、登山、偵察等無限的聯想。
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那麼如何用玩具來發展孩子的智力呢?
1、瞭解玩具的種類
(1)結構玩具：積塑粒、積木等。
(2)主題玩具：如娃娃、小動物等。
(3)智力玩具：如拼圖、插板、套盒等。
(4)體育、音樂遊戲玩具：如球類、繩類、三輪車、小喇叭、小鈴鼓等。
(5)娛樂、表演、電動玩具：如母雞生蛋、小猴打鼓、頭飾、面罩、電動火車等。
(6)未成型玩具(廢舊物當玩具)：如半個乒乓球可做小船、小碗、小鍋等。
2、玩具的選擇
(1)玩具要堅固耐用， 操作方便。
(2)玩具要有教育意義， 且是孩子最喜愛的。
(3)玩具要有安全感：無棱角， 釘子不外露，
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(4)玩具要符合衛生條件：玩具的材料和顏色等是無毒的， 又便於清洗的。
3、教孩子正確使用玩具。 爸爸(媽媽)對孩子的愛往往表現在吃和玩兩方面， 每個孩子都會擁有大量的玩具。 如何使用玩具是值得注意的。
(1)每當新玩具出現， 爸爸(媽媽)首先應教給孩子該玩具的性能、玩法以及如何愛護。
(2)每次使用玩具不宜過多， 可讓孩子自己選擇一兩種玩具， 集中注意地玩。
(3)玩玩具時成人要給以指導、鼓勵和提出一定的要求。 如爸爸(媽媽)可以說：“寶寶今天一定能玩得很好， 能玩出好多種遊戲”。 如果玩得好就要給以表揚， 玩不起來就要給以指導。
(4)成人參與遊戲。 爸爸(媽媽)要經常與孩子一起玩玩具， 參與遊戲會給孩子帶來無窮的樂趣，
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拼圖是你最好的選擇。
給孩子買拼圖的理由如下：
1.當一個孩子玩拼圖時， 他們實際上鍛煉了讀、寫能力和解決問題能力及動手能力。
一個孩子從出生到長大成人,需要學習很多知識和技能， 聽、說、讀、寫是學習語言關鍵的四要素,它是孩子在兒童時期訓練的重點。 在玩拼圖的同時， 小孩子從說明上瞭解拼圖方法， 在與父母或其它小朋友們一起玩時充分鍛煉了聽說能力。
除以上技能練習外， 拼圖還鍛煉孩子解決問題的能力， 別小看這項能力的訓練， 一些能夠承受壓力的人就是從小受到這方面的鍛煉， 長大後才能在學習、工作遇到困難時， 找到解決問題的方法。
動手能力是人的一項重要能力，
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2.對於孩子們來說， 發現拼圖的每一塊圖片需要細緻的觀察。 它同時鍛煉孩子認識顏色和字母， 並且理解整體與部分的關係， 不知不覺中鍛煉了數學加減法。 在拼圖的過程中還充分鍛煉孩子的上臂肌肉。
觀察是人獲得知識的重要途徑， 為什麼有的孩子在學習時非常細緻， 不同科目學習能融會貫通。 那是因為他們在觀察和理解整體與部分關係上的能力不同。
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認識顏色和字母、訓練加減法是教育孩子必不可少的， 怎麼才能把教育融入到遊戲之中呢?拼圖給你一個滿意的答案。
3.孩子們可以一起拼一個較大的拼圖， 每一個孩子負責其中的一部分， 鍛煉集體分工協作。
有的人非常能夠與人相處， 而另一些人則不善於與人相處。 這一點的不同可能影響人的一生命運。 它導致一個人各方面的機會不同， 包括工作、事業、愛情……不善於與人交往的人， 即使有很高的學問， 社會也把它劃為另類， 他享受不到生活的全部樂趣。
以上各方面的訓練並不是只有拼圖才能做到， 不過花很少的錢能夠做到上述訓練的其他玩具我現在還沒有發現。另外要說明的是，買好的拼圖是一種投資，因為品質好的拼圖可以長久使用，不易損壞，當你的孩子不再玩它時，你可以送給別的孩子。
總之，家長應該買寶感興趣的玩具，父母同時要注意充分利用玩具開發孩子的智力，讓寶寶玩出聰明。
不過花很少的錢能夠做到上述訓練的其他玩具我現在還沒有發現。另外要說明的是，買好的拼圖是一種投資，因為品質好的拼圖可以長久使用，不易損壞，當你的孩子不再玩它時，你可以送給別的孩子。總之，家長應該買寶感興趣的玩具，父母同時要注意充分利用玩具開發孩子的智力，讓寶寶玩出聰明。
