3至6歲是孩子心理發育的關鍵時期, 我們可以在以下幾個方面來觀察孩子的行為, 以便及早發現問題, 解決問題:
首先是觀察孩子的注意力集中情況, 要問老師:孩子在幼稚園能否坐得住, 能否按照老師的要求去做, 是不是經常有小動作、不聽話等問題。 注意力不集中的孩子, 會表現為多動、東張西望, 不能記住老師說的話, 經常是只顧自己做自己的事情。 他們在運動能力上, 有的人會表現出愛摔跟頭、不會走平衡木、愛轉圈, 從來不感到暈, 管不住自己等等。 這樣的孩子孩子要通過訓練前庭平衡能力來提高注意力,
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其次是觀察孩子是否動作笨拙、磨蹭、自理能力差, 一些孩子小時候沒有經過足夠的爬行訓練, 因而造成本體感差, 身體協調性差, 這些孩子需要訓練他們的運動協調性來提高動作速度和反應靈敏性。
第三是觀察孩子是否有情緒問題, 一些孩子適應能力差、愛哭, 不願上幼稚園, 不合群, 膽小敏感, 退縮, 不敢向老師提要求, 有的孩子愛打人、咬人、惹人, 尤其是剖腹產的孩子容易出現情緒問題。 對這樣的孩子要進行觸覺訓練, 如玩水、玩土、玩沙子, 做墊上運動, 親子皮膚按摩訓練等。
第四是觀察孩子的適應和交往能力, 有沒有內向、孤僻、不說話、不與別人溝通等問題, 要及早發現是否有自閉症的問題,
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第五要觀察孩子的語言表達能力, 有沒有口吃、發音不清、話多、愛重複、表達不清、自言自語等問題。
家長和老師都要重視對他們的訓練, 訓練中要多加鼓勵和表揚, 不要諷刺打擊, 甚至放棄對他們的訓練, 必要時要找心理專家進行針對性指導。