兒童心理學家指出：小寶寶對金錢的興趣可以說是與生俱來的， 早期的金錢教育對兒童樹立一個正確積極的金錢觀， 形成良好的理財習慣與技巧有著不可估量的潛在作用。
讓孩子知道什麼是錢在對寶寶進行金錢教育時， 首先要幫助他們樹立幾個重要的觀念：
●金錢來之不易(告訴孩子要有計劃地慎重理財)。
●金錢並不能換來你想要的所有東西(提醒孩子不要一味地沉迷於金錢世界)。
●付出才會有收穫(不要有不勞而獲的懶惰思想)。
●收入是為了支付全家人的開銷， 任何對金錢的濫用都可能影響全家人的生活(培養孩子的責任心)。
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●不要讓自己成為別人勒索的對象(教育孩子“錢不露白”的道理)。
理財訓練把各種大小不同、面值不等的錢幣擺在寶寶面前， 逐一地告訴他， 這是多少錢， 那是多少錢？上面的圖案是什麼？是什麼時候製造出來的？有什麼特別的原因或故事？講解完後， 可以挑幾種錢幣， 看看小寶寶是否記得它們各自的價值。
我們可以講諸如《金錢島》、《索羅門的寶藏》、《阿裡巴巴和四十大盜》等故事激發寶寶對金錢的興趣；也可以通過《蘇秦列傳》(選自《史記》)等故事告訴孩子金錢就像一面鏡子， 可以照出世間的人情冷暖；還可以講述寶寶身邊的故事， 不失時機地對寶寶進行金錢教育。
問與答
●“我們家很有錢嗎？(我們家很窮嗎？)”
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無論實際上你有多富或相對較窮， 只要告訴寶寶“中等”就可以了， 並可以稍加解釋：“我們有足夠的錢買食物、衣服和許多我們需要的東西。 ”美國兒童財經教育學家曾這樣告誡父母們：即使你家產豐厚， 也不必讓孩子以為他們可以想要什麼就有什麼， 或以此向左鄰右舍去吹噓。
●“你掙多少錢？”
回答中不應該提及具體數目， 因為不論你說個怎樣的數字， 對於孩子來說都是一個天文數字， 他們難免會以為你富得不得了。 簡單地告訴他， 你掙的錢足夠養活他並能得到許多他需要的東西就可以了。
●“錢從哪裡來？”
要明確地告訴寶寶， 錢是通過勞動付出取得的報酬， 不付出是不會有收穫的。 以此消除寶寶以為錢是“機器(ATM)裡生出來的”等錯誤概念。
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專家提醒
到底該不該給幼兒零用錢， 給多少算合適， 至今看法各不相同。 教育界有人士認為還是上學後再給孩子零花錢比較適當。 然而， 隨著市場經濟觸角的不斷延伸， 也有越來越多的人士主張幼兒期就可以給孩子適當的零花錢、壓歲錢。 不管怎樣， 有一個問題是明確的， 那就是———不要把零用錢和對寶寶的愛直接關聯。
我們一不小心容易走入一個誤區：因為我愛你， 所以我要多給你一些零用錢。 這是非常危險的， 日後孩子可能會以為錢也能用來買到愛情與友誼。 因此， 給孩子零用錢的同時， 一定要讓他清楚， 這是鍛煉他理財能力的一種工具， 與愛無關。
