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如何在孩子面前保持溫和的態度

對孩子來講, 父母對孩子的態度是很重要的。 父母的態度不僅影響孩子智力的發展和學習能力的發展, 也影響孩子的其他能力的發展和人格的發育, 如孩子的社會適應能力、人際交往能力、自主能力、獨立能力等。 在現實生活中, 父母應該用溫和的態度教育孩子, 無論孩子是犯錯也好, 失敗也好, 要始終在孩子面前保持溫和。 因為溫和的鼓勵和讚美遠遠比斥責和譏諷要有效得多。 只有在父母溫和的態度下, 在父母的鼓勵和幫助下, 孩子才能建立起自信心, 才能學會從容地去面對成長中的一切困擾,

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因為他們知道, 無淪自己在外面受了什麼樣的委屈和挫折, 回到家中都會有一對溫和、寬厚的父母為自己開解心結, 為自己重振力量。

牛牛很喜歡玩水, 甚至天天玩都玩不夠, 她一玩起來就會把家裡的地面弄得濕漉漉的, 要好長時間才會幹。 這讓牛牛的媽媽非常煩惱。

這天, 牛牛又想玩水了。 媽媽非常生氣地對她說: “不可以!你一玩水, 家裡就被弄得濕漉漉的, 走路都要打滑, 所以堅決不行。 ”

牛牛一聽就鬧開了: “我就要玩, 就要玩……”媽媽見牛牛鬧起來了, 就更生氣了, ’心裡越來越煩躁, 控制不住自己的情緒, 就打了牛牛一下。 結果是, 牛牛哭得更厲害了。

最後, 牛牛瑟得精疲力竭了才甘休;媽媽也被牛牛鬧得氣惱攻心, 心情久久不能平靜。

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然而這並沒打消牛牛玩水的念頭。 第二天, 牛牛又提出要玩水。 牛牛的媽媽想, 這孩子是怎麼了?昨天還沒鬧夠嗎?牛牛的媽媽雖然同樣很生氣, 但是她不想再重複昨天的情景了, 她覺得應該換一種方式了, 否則牛牛會鬧個沒完的。

想到這裡, 牛牛的媽媽就用非常溫和的語調輕聲地對牛牛說: “要玩水可以, 但媽媽有兩個條件:一、不能在地上玩水, 要玩的話可以在盆裡玩;二、玩的時候只能放一臉盆的水, 不可以總是去水龍頭放水, 這會浪費水的, 要花很多錢的, 我們不能浪費水, 要懂得節約。 如果能答應媽媽的這兩個要求, 媽媽就讓你玩水。 ”

牛牛想了一會兒, 點點頭說: “好吧!”於是她就開始玩水了。 牛牛的媽媽則在一旁監督她,

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看她能不能做到。

讓牛牛的媽媽吃驚的是, 牛牛雖然整整玩了一下午的水, 但是居然沒有像以前那樣弄得滿地都是水, 最後在沒有大人的提醒之下居然把玩水的工具收拾得妥妥當當。

牛牛的媽媽這才發現以前也許是自己對孩子太過分了, 如果以後能適當把自己的態度放溫和一點, 也許孩子能更聽話呢。

牛牛的媽媽從實踐生活中得到的啟示值得很多家長深思。 事實上, 很多時候也不是孩子不聽話, 也許是因為家長的態度太過了呢。 牛牛教育孩子要像春風撫慰大地一樣, 要和風細雨般地滋潤孩子幼小的心靈, 而不能簡單粗暴地厲聲訓斥。 否則, 不但不能收到預期想要的赦果, 反而適得其反, 會起反作用。

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所以愛和教育, 都該是柔柔的、輕輕的。 父母朋友們, 把你們對孩子的愛和教育都用溫和的話語轉達給孩子們吧!把孩子當你們的朋友, 和孩子輕聲交談, 在這溫和細語中實現對孩子的教育吧!你會發現溫和原來也具有神奇的力量!

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