很多孩子在日常生活並不是聽話的孩子, 家長往往一件事要重複很多次才可以, 這裡小編教你幾個小妙計讓你說一次孩子就會乖乖聽話。
停下你正在做的事, 走到你孩子那兒去, 站著, 看著他
你是否曾經人在廚房, 從廚房窗戶喊你的孩子去做作業或者來吃晚飯?自己在一個房間, 卻向另一個房間裡的孩子問問題?
孩子看不到我們時, 就會很容易無視我們。 如果我們自己都不停下手裡的事, 然後走到孩子身邊看著他們, 孩子當然不把我們說的話當一回事。 要站在孩子們面前看著他們, 讓他們覺得我們很嚴肅、很堅決,
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等, 一直等到你的孩子停下他手裡的事並看著你
常見的情況是:孩子們正在專心於畫畫、寫卡片, 我們卻在這時發話, 孩子可能根本就沒聽, 或者很快就忘了你說的什麼。 你若願意站一小會兒, 等到他抬起頭來看著你, 就會發現孩子的態度發生了很大的變化。 在你等待孩子停下他手中的事抬頭看你時, 可以用友善的方式表示對他正在做的事很感興趣, 並找點東西“描述式讚揚”他, 會促使他向你回以眼神交流。 從積極肯定的角度關注他, 會讓他更願意取悅你, 樂意聽話並合作。
把要求講給孩子聽用語簡單、表意清楚、只講一次
一旦你把要求清楚明瞭地表達出來了, 就不要重複。
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孩子對自己正在做的事很投入, 尤其是當從一件喜歡的事過渡到不吸引他們的事情時, 這時可以通過“倒計時”來緩解這個過渡帶來的痛苦, 這個方法不僅能幫你省時間, 還能省掉麻煩和焦躁。
讓孩子把要求重複給你聽要求他用自己的話準確、完整地說出來
當孩子告訴你他應該做什麼時, 他的大腦便會自動產生一幅清楚、生動的圖片。 圖片中的他正在做這件事。 當孩子聽見自己心底告訴自己必須做什麼時, 便有了主人翁意識。 與由你說出要求相比, 這樣他便更會把這個要求當一回事。 孩子用自己的語言誰確地告訴你他必須做什麼、何時做、如何做,
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站著, 等他
如果孩子在第四步之後仍沒有開始做你要求他做的事, 要樂意站著等待。 等待是一個很有效力的辦法;等待表明你是認真的。 把你站著等待孩子回應的時間當做是一種投資吧, 一種很快就會帶來“更平和、更輕鬆、更愉快”的家庭生活的投資。 在你站著等待的時候, 對孩子朝正確方向邁出的每一小步, 不管這一小進步多麼微不足道, 都要描述式地讚揚他, 並且"反思式傾聽"他的感受。 每天多給孩子一點"描述式讚揚", 孩子就越會積極地配合家長並展示他們最好的一面。