如何在日常生活中培養寶寶好習慣

都說習慣的養成很難， 家長一些不經意的小動作或者不當的教育方式都很容易讓孩子養成不良的習慣， 有些壞習慣就像一個魔鬼， 你不留神就會毀掉你寶寶的一生。

穿衣太慢， 幫他穿

一些家長早上趕著時間上班， 因此會覺得讓孩子自己穿衣服很耗費時間， 便自己動手幫孩子穿衣服， 但是穿衣服是寶寶應該要學會的一種技能， 父母既要培養孩子自己穿衣的興趣， 也要耐心教導孩子學習好這個技能。

提前讓寶寶選擇要穿的衣服。 家長可以在前一晚睡覺前讓寶寶選擇第二天想要穿的衣服，

家長可以儘量引導他選擇自己容易穿的衣服， 則能夠在第二天早上節省一些時間。

如果早上時間真的很緊， 媽媽不得不幫孩子穿衣服， 那麼你要把事情的原委講清楚， 告訴他你很為他想要自己穿衣服而感到自豪， 但是今天特殊， 你們得快點兒行動， 讓她知道她下一次可以自己穿衣服。

吵著要買某個玩具， 趕快買

家裡明明已經有很多玩具了， 但是家裡的小少爺還經常吵著要買新的玩具， 面對這樣的“玩具控”家長應該怎麼辦?相信很多家長都會受不了孩子的吵鬧攻擊， 趕緊滿足孩子的玩具需求。 但其實家長的這種“有求必應”往往會讓孩子養成驕縱的性格。

孩子在大街上大吵大鬧要買某個玩具， 一些家長很容易因周圍環境而屈服于孩子的要求。

長時間如此孩子很容易會形成一個意識， 只要堅持大吵大鬧讓家長尷尬那麼自己的願望往往很容易被實現， 因此下一次孩子為求達到目的吵鬧得更厲害。 因此， 家長應該要鑒定立場， 無論孩子吵鬧到什麼程度都絕不要讓步， 讓孩子知道這一哭二鬧來買玩具是不成功的。

打破杯子， 大怒打罵

有時孩子粗心大意， 喝完水的杯子放在桌子邊緣， 後來又不小心撞到摔破;有時孩子想要幫媽媽的忙在晚餐過後收拾碗筷， 但是一時手滑摔破碗。 對於這種突如其來的小意外， 作為家長的你是怎麼對待孩子的呢?其實孩子打破杯子也是很受驚嚇呢， 他們知道自己做錯事肯定要受到家長的責駡，

因此意外過後孩子便戰戰兢兢地站在那裡一臉無辜的眼神。

媽媽應該在意外發生後， 蹲下來摸摸孩子的頭， 溫柔地跟他說“不要緊， 沒受傷就好， 不過下次記得要小心一點， 現在去拿掃把把它清理乾淨吧”， 家長要讓孩子懂得打破杯子是他的責任， 做錯事要道歉， 同時也要承擔責任後果， 採取積極的行動彌補錯誤。 要記住， 孩子犯錯誤就發火， 並不能解決問題， 反而會讓孩子的自尊心受創。

總是尿床， 拿來當笑話

8歲的鐘鐘晚上尿床了， 第二天媽媽當著爺爺奶奶的面笑話鐘鐘， “這個月你都尿了8次了， 總不能尿到娶媳婦的年齡吧!”家裡人都笑個不停， 鐘鐘羞得就想找個地縫鑽進去。 鐘鐘於是一整天都很不開心， 連小朋友喊他出去玩，

他都不去。 鐘鐘想， 我願意尿床嗎?可我為什麼尿尿時就醒不了呢?於是， 強強的心理壓力增大。

所以如果孩子尿床了， 家長應該理解， 以愛心去對待而不是到處宣揚。 家長還可以用控制孩子睡前飲水量、夜間勤于叫醒孩子等矯正手段幫助孩子。

被玩伴欺負， 告誡以後別跟他玩

孩子到了上幼稚園的年紀， 家長最擔心的就是孩子會被其他小朋友欺負。 有些媽媽會在寶寶被欺負時， 以激烈的方式去責駡對方的小孩， 或者告誡自己的寶寶以後不要跟他玩。 以暴制暴或者用不理睬的冷暴力都不是最好的解決辦法。 最重要的是要在安撫自己寶寶的同時， 也要為自己的孩子“出頭”， 讓他覺得自己並不孤立。

當孩子被欺負時， 家長應該鼓勵孩子迅速、主動準確地表明自己的立場， 告訴對方“不許打我”、“不要推我”等;如果不奏效， 再“威脅”說要去告訴老師;還不行的話， 孩子可以真的去告訴老師;如果還達不到效果， 家長再去找對方家長或老師溝通。