如何在音樂跟美術中激發孩子的想像力

讓孩子在音樂活動中激發想像， 父母可在孩子具有一定欣賞能力的基礎上， 訓練孩子聽音樂做動作。 可錄一些供孩子展開豐富想像又易於表現的音樂， 在平時有意識地放給孩子聽， 要求孩子根據音樂想像出各種相應的動作、表情。 例如， 小白兔的輕快、“大象伯伯“的沉穩。

另外， 根據歌曲自編動作， 進行表演， 也可以有效地激發孩子的創造想像。 可選用一些孩子會唱的歌， 讓孩子根據歌詞的意思， 編出相應的動作， 孩子在根據歌曲編動作的過程中， 頭腦中就會進行著有關方面的想像活動。

讓孩子在美術活動中激發想像，

美術活動也是發展孩子想像力的有效途徑。 應為孩子準備一些畫筆、粘泥、彩色紙或小積木等， 讓他們去畫、去捏、去折益、去拼搭， 表達出各種不同的形象。 值得一提的是， 如果孩子在一邊想像一邊塗畫、拼搭的過程中， 因受其一定技能的限制， 難以表達想像的內容時， 父母應適時地教孩子一些表現技能， 幫助孩子表達自己的想像。

在美術活動中， 意願畫不失為一種培養孩子創造想像的有效手段。 畫意願畫就是讓孩子自己想、自己畫， 想畫什麼就畫什麼。 孩子在構思圖畫內容和佈局時， 必須進行豐富而活躍的想像， 父母千萬不可代擬主題， 代定內容， 而使孩子自主想像力受到啟發。 添筆劃的辦法也非常有利於發展孩子的想像力。

譬如， 父母畫一個圈圈， 告訴孩子可以在圓內或圓外添畫其他線條， 試試都能添畫出什麼東西。 鼓勵孩子大膽想像， 大膽嘗試， 別出心裁。

同樣“添物畫“的方法， 也不妨一試。 可以畫一幅未完成的畫， 讓孩子想像並補添其餘物體。 髻如， 畫一幅畫， 表現的是烏雲密佈， 暴雨即將來臨的畫面， 讓孩子想像並畫出其餘內容。

按主題來畫畫和按照主題來建築， 可以較好地發展孩子們的有意想像力。 即向孩子提出一定的想像主題， 要求孩子圍繞主題進行有意想像， 並把自己的想像用畫畫和泥塑、拼搭等活動表現出來。

泥塑和雪塑這些活動都是可以發展孩子創造想像裡的一個途徑。 給孩子們提供橡皮泥或教孩子用水、黃土、膠水和成黃泥，

教孩子學會搓、揉、壓、卷、捏等動作， 並在此基礎.七塑造各種動物和人。 冬天在下雪的時候， 可以讓孩子們用雪來堆塑一些各種形象。 在泥塑和雪塑的活動中， 培養孩子的再造想像和創造想像。